Justificativa De Lúdico

IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM, COM AUXÍLIO DE JOGOS SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2010 Identificação: Noeli Mara dos Santos Marchesan; RU 384269; Telessala: São José do Rio Preto; Tutor: Tatiane Silva Bueno; Estado: São Paulo; Tema: A importância do lúdico na aprendizagem, com auxílio de jogos. Problema: Quando se trata do lúdico, além dos jogos o que poderia estar acrescentando para a aprendizagem? Objetivos: Geral: Especificar o que é o lúdico no…

A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR O LÚDICO. ALUNAS: NO -ENI 12 -FABIANA 13 -JOANA 17 -QUETELEN 27 -QUÍVIA 28 -ROSILENE 29 -VANESSA 32 PERÍODO: 1O TURMA: 01 CURSO: NORMAL PROF.(A): NIRLEY PROJETO * TEMA: A importância de trabalhar o lúdico. * JUSTIFICATIVA: Após observação…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SUBSÍDIOS PARA LEITURA E ESCRITA. Luiz Carlos marinho de Araújo JUSTIFICATIVA A educação infantil assim como qualquer outra modalidade de ensino deve ter como princípio norteador a qualidade do processo de ensino- aprendizagem, contribuindo para um aprendizado significativo, que alicerçará toda e longa caminhada escolar de uma criança. Muitos educadores que lecionam na educação infantil não aplicam atividades lúdicas em sala de aula por não acreditar…

paulista – UNIP POLO São Paulo – Shopping Butantã 2015 Sumário: 1 – Tema ........................................................................pag 4 2 – Justificativa .............................................................pag 5 3 – Situação Problema .................................................pag 6 4 – Público Alvo ...........................................................pag 7 5 –…

Prática Pedagógica V, no 5º período do Curso de História, sob orientação do professor Marcondes Calazans. Palmares/2008 SUMÁRIO 1. Problematizarão (O Papel da Didática na formação do Professor)......................................04 2. Justificativa..........................................................................................................................06 3. Público…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA-IDJ CURSO: PEDAGOGIA A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE PRENDIZAGEM EMILENE DE SOUZA LIMA BARBOSA. FORTALEZA 2011.2 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA-IDJ CURSO: PEDAGOGIA A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE PRENDIZAGEM Monografia submetida ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA VANUSIA LELES DE OLIVEIRA RU 398000 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO MACAUBAS 2010 VANUSIA LELES DE OLIVEIRA RU 398000 CA - MACAUBAS TUTOR LOCAL: ADRIANA SANTOS DE JESUS BAHIA LUDICIDADE A ludicidade é um tema que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser os jogos e brinquedos a essência da criança e através do seu auxilio conseguir desenvolver um trabalho pedagógico que…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVOS 4 2.1 Geral: 4 2.2 Específico 4 3. JUSTIFICATIVA 5 4. METODOLOGIA 5 5. CRONOGRAMA 6 6. ATIVIDADES 6 7. REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 1. INTRODUÇÃO Este projeto de Intervenção “Língua Inglesa: O Ensino pelo jogo de Bingo no Ensino Fundamental te como objetivo o ensino aprendizagem mediante o lúdico, pois o prazer é, sem dúvida, a grande motivação para o ensino da…

Objetivos a serem alcançados; c) Justificativa; d) Público-alvo; e) Metodologia e Recursos a serem utilizados; f) Formas de Registro; g) Forma de avaliação; h) Resultados esperados. ESCOLA TECENDO O SABER “CANTOS’’ ESPAÇOS LÚDICOS E PEDAGÓGICOS INTERDISCIPLINARES Professora Glenda Keli Oliveira da Costa ANGRA DOS REIS 2015 ESCOLA TECENDO O SABER “CANTOS’’ ESPAÇOS LÚDICOS E PEDAGÓGICOS…

MARINHO FACULDADE RAIMUNDO MARINHO DE PENEDO AMANDA ILCA DA SILVA CRISTIANE DA SILVA SANTOS FABIO FERNANDES SANTOS O LÚDICO CONTRIBUINDO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. PENEDO/AL 2014/02 O LÚDICO CONTRIBUINDO PARA O PROCESSO DE ENSINO APENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL • OBJETIVO: • Estimular o uso do lúdico para aprendizagem do aluno com deficiência intelectual, fazendo com que o mesmo desperte estímulos para…