Justificativa De Inclusão Escolar

JUSTIFICATIVA Na perspectiva de se fazer valer a inclusão de todos os alunos independentemente de características físicas, intelectuais ou sensoriais, a escola precisa promover estratégias pedagógicas de acordo com a necessidade de cada um ofertando um ensino a partir de uma pedagogia dialógica, interativa e interdisciplinar que estimule as potencialidades dos alunos. Neste sentido, o papel da escola numa visão inclusiva precisa considerar dentro do seu contexto de ensino a interação e…

Professor Gabriel Cianciardi Neto. Tutora: Lays Cursino de Moura – Turma 3AB CAÇAPAVA - SP 2007 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. PROBLEMA 2 3. JUSTIFICATIVA 3 4. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 4 5. OBJETIVOS 5 6. HIPÓTESES 6 7. PROCEDIMENTOS 7 8. CRONOGRAMA 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO Os processos que envolvem o sistema escolar, atualmente, estão passando por um momento de transformação, proporcionada pelo advento das TICs (Tecnologias da Informação e…

FACULDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS DE PONTE NOVA – FUPAC INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA Márcia Maria Gama da Silva Ponte Nova/MG Julho/2013 Márcia Maria Gama da Silva INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA Trabalho apresentado para avaliação da aprendizagem na disciplina Método para Normatização de Trabalhos Acadêmicos Científicos, da turma 1° período Pedagogia da Fundação Presidente

beneficiar muitos alunos, professores e principalmente alunos com necessidades especiais. Passo 1: Ambiente/Sala Temática: Sala de Dança Usuários: Crianças e adolescentes (portadoras ou não de surdes) Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Tecnologias assistivas para surdos Audição: - Caixas de som - Aparelho de som Proporcionar as crianças experiências que aprimorem sua interpretação e criatividade através de um método de ensino mais…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFACVEST CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LILIAN MARTELLO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN LAGES 2015 LILIAN MARTELLO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte das avaliações da disciplina de TCC – Trabalho de Conclusão de…

Foi constatado que grande parte das escolas não oferece condições necessárias para uma educação de qualidade. Palavras-chaves: Portadores de necessidades especiais, Ensino publico, Educação física. INTRODUÇÃO Algumas questões nesse processo de inclusão de alunos portadores de necessidades especiais nas aulas do sistema regular devem ser pensadas; será que a escola está preparada para receber estas crianças, tanto no sentido de adaptação para acessibilidade quanto no apoio necessário…

Projeto feira de matemática Jogo dos números complementares Monte Carlo – SC Junho 2013 SUMÁRIO REFERENCIAL TEÓRICO..........................................................................................3 JUSTIFICATIVA............................................................................................................5 OBJETIVO GERAL.......................................................................................................5 OBJETIVO…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB) INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NA ESCOLA PARQUE DOS PIONEIROS Ji-Paraná, outubro de 2013 SUMÁRIO Formulação do problema ....................................................................3 Justificativa ..........................................................................................4 Objetivos ............................................................................................. 5 …

processo de ensino aprendizagem de alunos com necessidades especiais. 2 INTRODUÇÃO O processo de inclusão de todo indivíduo inicia-se no rompimento da vida intrauterina no núcleo familiar, pois há uma geração de conflito com a entrada de um novo ser. Após esse período toda vez que buscamos a inserção nos grupos que vamos ou queremos interagir, também acontece o desejo de inclusão. A luta pela inclusão se dá na escola, no clube, na turma de amigos, nos grupos religiosos, no mercado de…

| | |Prof. MSc. Mateus Marchesan Pires | MEDIANEIRA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 JUSTIFICATIVA 3 3 OBJETIVOS 4 3.1 OBJETIVO GERAL Erro! Indicador não definido. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA OU REVISÃO DE LITERATURA 5 5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 6 5.1 TIPO DE PESQUISA 6 5.2 POPULAÇÃO AMOSTRA 6 5.3 COLETA