projeto multidicisplinar de autoaprendizagem ll 4º semestre

Pesquisa Tema Alfabetização e letramento e suas implicações. Justificativa Há cerca de 40 anos atrás tem se intensificado os estudos e pesquisas sobre a alfabetização no Brasil , devido um índice muito alto de crianças que não conseguem romper a barreira da 1º serie , ou seja , não conseguem aprender a ler e escrever ou ser alfabetizados. Quando deparamos com dados semelhantes para a década de 1980, a situação não foi diferente, segundo indicam estatísticas que as secretarias estaduais de educação vêm apresentando anualmente , nenhum progresso nas últimas décadas , somos um país que vem reincidindo no fracasso em alfabetização. Muito se tem escrito e perguntado a respeito das causas desse fracasso . Entretanto , uma análise desses estudos e pesquisas revela dados não integrados e não conclusivos. Ora buscam a explicação do problema no aluno ( questões de saúde , ou psicológicas , ou de linguagem), ora no contexto cultural do aluno , ora no professor ( formação inadequada) ,ora no método , ora no material didático , ora finalmente, no próprio meio. Um primeiro passo nesse sentido seria uma revisão dessas perspectivas, análises e estudos , de modo que se pudesse ter uma visão do estado da arte na área de alfabetização. Nessa perspectiva, alfabetizar significa adquir a habilidade de codificar a língua oral em língua escrita (escrever) e de decodificar a língua escrita em língua oral (ler). No entanto , o problema da alfabetização não está , apenas ,

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO BONITO-MS 2013 Fatima da Silva Monteiro. Ra289639 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Trabalho de conclusão de curso I requisito básico para a conclusão de curso de Letras da Universidade Anhanguera- Uniderp Centro de Educação à Distância, para fins de avaliação, sob orientação da Professora Marcia Gaiarin. …

Curso de Pedagogia Alfabetização e Letramento: Uma reflexão sobre o aprendizado. Santa Bárbara D’Oeste, 17 de junho de 2015 Alfabetização e Letramento: Uma reflexão sobre o aprendizado. Análise bibliográfica e Pré-projeto apresentado a Professora Tutora a Distância: Elizângela Siqueira. Santa Bárbara D’Oeste,17 de junho de 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO............................... 4 2.…

MARANHENSE FACULDADE ATENAS MARANHENSE CURSO DE PEDAGOGIA DARLLENE DE JESUS COSTA FERREIRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: a importância de alfabetizar letrando São Luís 2012 DARLLENE DE JESUS COSTA FERREIRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: a importância de alfabetizar letrando Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Atenas Maranhense, como requisito para a elaboração do trabalho de conclusão de curso. Orientadora: Prof. Maely Ramos. São…

inaugurou a primeira aula de alfabetização, assumindo assim o compromisso de ensinar as gerações futuras a arte de ler o que escrevia. O conhecimento das letras aliado ao uso social da leitura e da escrita, formam cidadãos participativos e preparados para conviverem em uma sociedade. Para Paulo Freire (1989), aprender a ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de mais nada, aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto, não em uma manipulação mecânica de palavras, mas em uma…

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa 1 2 OBJETIVOS da pesquisa 2 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da pesquisa 3 4 CRONOGRAMA do estágio 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS do estágio 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Este projeto tem por finalidade apresentar as atividades que serão realizadas no estágio de – alfabetização com o objetivo de proporcionar a interação, análise e reflexão do processo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Tamborim Montez Borges. CAMPINAS 2012 INTRODUÇÃO ALFABETIZAÇÃO.…

CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2015/1 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a): RGM: ATIVIDADE 1 - Vale 2 pontos Exercício 1 1) No que se refere a aprendizagem inicial da língua portuguesa, alfabetização e letramento são processos independentes. PORQUE A alfabetização é o desenvolvimento de competências e habilidades para o uso efetivo da língua portuguesa em práticas sociais, enquanto o letramento é a aprendizagem do…

TEMA GERAL: Alfabetização e letramento nas práticas sociais de leitura e escrita nas series iniciais. TEMA ESPECÍFICO: Os desafios e as implicações de alfabetizar letrando PROBLEMA: Quais fatores interferem no processo que envolve o ensino de leitura e escrita numa perspectiva de alfabetização e letramento? OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: Compreender o processo que envolve o ensino de leitura e escrita numa perspectiva de…

CATARINA - UDESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UDESC CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA O PAPEL DA ESCOLA NO LETRAMENTO E AS PREOCUPAÇÕES COM A FUNÇÃO SOCIAL DO LER E DO ESCREVER. Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Português 6ª fase, como requisito de avaliação no curso de Pedagogia a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina. Palhoça, SC 28 de março de 2014 SUMÁRIO 1 TEMA 4 1.1…