Justificativa Da Lingua Portuguesa No 5º Ano

TEMA: ENTRE NA RODA: O MUNDO MÁGICO DA LEITURA. ESCOLA: U.M.E. Bráulio Cavalcante. DIRETORA: Ana Telma da Silva Leite. VICE-DIRETORA: Sônia Perete Cruz. COORDENADORA (Educação Infantil ao 5º Ano): Maria Ivone dos S. B. Rosa. COORDENARA (6º ao 9º Ano): Josineide Santos Maia CLIENTELA: Ed. Infantil, 1º AO 5º ANO. PERÍODO: agosto à outubro de 2014. PROFESSORES: - ANDREZA ALVES LISBOA - ANNE KARINE C.S. DOS ANJOS - ÂNGELA MARIA DOS SANTOS GONZAGA - CERÍCIA ALMEIDA PAUFERRO - CLAUDEANE…

Professora: Mônica da Motta Salles Barreto Henriques Tutoras a distância: Clara Terezinha, Denise Miranda, Érica Franco, Juliana Neves, Renata Trifilio, Tatiane Carneiro. INTRODUÇÃO O presente trabalho parte de uma necessidade de recuperar alunos de 5º ano do ensino fundamental Escola Estadual Doutor Osvaldo Prediliano Sant’Anna, tendo como professora regente a Professora Sildimar. Partindo do pressuposto que toda criança aprende a ler e cada uma com uma metodologia diferente e na…

PLANOS DE AULAS: LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO FUNDAMENTAL AMERICANA – SÃO PAULO NOVEMBRO/ 2014 FAM – FACULDADE DE AMERICANA PEDAGOGIA 3º E 4º PERIODO GRUPO 4 Priscila Correa Nogueira - RA – 20132418 Deborah Marroni Gouveia - RA – 20130080 Elma Núbia - RA – 20130064 Jéssica Geise dos Santos da Silva - RA - 20130677 Maria Caroline - RA – 20131032 Monalisa Marroni Lima - RA – 20130067 PLANOS DE AULAS: LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho

HISTÓRIAS NA EDUCACÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ELABORAÇÃO DE PROJETOS 3º E 4º MAGISTÉRIO. PROJETO: VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS LOCAL: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA. PROFESSORES: VALMIR GRANDO E MARCIELE RISSARDO. COORDENADORA E APOIO: NORIMAR MARQUES RODRIGUES. Este projeto VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS é uma extensão do projeto de leitura desenvolvido com as turmas do curso de magistério, agora sendo reelaborado para apresentação nas turmas de anos iniciais da ESCOLA…

LEITURA!” PÚBLICO ALVO: Alunos do3º ano da Escola Municipal Duque de Caxias - Bairro - Aerolândia – Picos-PI Estagiária: Maria Valtânia Gonçalves G. Nunes Kamila Karine Sousa Araujo Picos ( PI) 2013 PROJETO DE INTERVENÇAO I – IDENTIFICAÇAO NOME DA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL DUQUE DE CAXIAS SERIE: 3º ANO SEMESTRE: 1º SEMESTRE TURNO: TARDE NUMERO DE ALUNO: 20 DISCIPLINA: PORTUGUES II – TEMA A Diversidade do mundo da leitura. III – JUSTIFICATIVA Segundo os…

de Souza PEB IA L.P.Matemática Matemática 01 Nádima Guedes de Sousa PEB T2 L.P.História História 01 Jeremias Pereira Flores Júnior PEBDIA L.P. Química Química 02 Pedro Pereira PEBD1A L.P.Biologia Biologia 01 Nivanete Leite Lima PEBT2 Letras Língua Inglesa 01 Cilene de Sousa Soares PEBIA L. P Ciências Sociais Filosofia/ Psicologia 01 Sônia Maria Santana de Sousa PEUB L. P. Letras Ensino do uso de Biblioteca 01 Cleonice Pereira de Sousa PEBS2 L.P – Normal Superior Filosofia da…

Supervisora escolar: Marilaine Rocha Elling Orientadora educacional: Angela Michels Andresevsk Bibliotecária: Louise da Rocha Vieira Moraes LER, APRENDER, BRINCAR E VIVENCIAR Joinville, abril de 2013. Justificativa Com a realidade atual afastando cada vez mais os alunos do ato de ler, com a concorrência avassaladora das novas tecnologias, a própria falta de incentivo da família, elevam-se cada vez mais os índices de falta de alunos leitores.…

do 5º ano - EnsinoFundamental. Duração: Este projeto será realizado em váriosperíodos(precisamente maio a novembro -2011/2012) econtínuo de acordo com as necessidadesapresentadas, por se tratar de um tema que exigeações conceituais, procedimentais e atitudinais dapopulação no geral, pois estamos no processo(APRENDENDO E ENSINANDO A RECICLAR) 2. PROJETO: O Lixo e a Reciclagem TEMA: Aprendendo e Ensinando a Reciclar PERÍODO: Maio a Novembro 2011/2012 ALUNOS ATENDIDOS: 4º ano “A” JUSTIFICATIVA O

LEITURA E LITERATURA NA ESCOLA Projeto pedagógico: Leitura e Literatura na Escola Tema: Leitura e Escrita Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º. Cronograma: 5 semanas Área do conhecimento: Língua Portuguesa, Ciências, Matemática História e Geografia. Professora autora: Aldenir Castro de Queiroz Batista Justificativa Conclusões tiradas a partir das avaliações sistêmicas na escola, sobre a leitura escrita e interpretação de consenso, investe em praticas…

necessário o domínio de uma língua. Aprender uma língua significa conhecer e compreender os signos linguísticos e seus significados e refletir sobre a natureza da comunicação, suas intenções nas diversas situações de interação sociais que exigem modos diversos de expressão da linguagem. Entretanto, "a língua é um conjunto de signos histórico e social que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade" (Parâmetros Curriculares Nacionais/Língua Portuguesa, 2001: 34).…