Jose Carlos Libaneo A Estrutura Do Sistema De Ensino

Apresentação Este trabalho busca conhecer e compreender a estrutura educacional. A escola como instituição surgiu a partir da educação dos homens livres (Paidéia) e dos escravos (Duléia), na Grécia. Após o surgimento das instituições escolares, viu-se a necessidade de organização do ensino, com base em leis e orientações. Com enfoque nessa organização, por meio de pesquisa bibliográfica, a partir da obra de autores como Dermeval Saviani, José Libâneo, entre outros que poderemos…

a educação é um processo construído historicamente, a cada momento histórico, fatores como: sociedade, economia, política religião entre outros fatores determinaram e determinamos rumos e fins da educação. A partir da leitura do texto de José Carlos Libâneo, podemos ampliar nossos conhecimentos sobre o trabalho do pedagogo nos espaços educativos. No entanto indaga- se quais as atribuições que o Pedagogo deve estabelecer em relação ao trabalho pedagógico, tendo como ponto de partida…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Organização e Metodologia do 1° sem/2014 Ensino Fundamental Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: C.H. Outras: 60 20 Série: 5ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2012 C.H. Total: 80 Ementa Políticas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ensino Fundamental de nove anos. Diagnóstico dos componentes curriculares e metodológicos envolvidos na prática educativa das escolas…

sejam capazes de (re) construir o conhecimento. Para que isso ocorra, é necessário que os profissionais da educação repensem em suas atuações como transmissores e construtores do saber. Especialmente aqueles professores que ainda hoje ministram um ensino pronto e extremamente rígido, que impossibilita a construção de conhecimentos atualizados e, portanto o desenvolvimento das potencialidades máximas dos alunos. O objetivo deste trabalho é apresentar a tendência pedagógica liberal…

percepção pessoal, o autoritarismo sempre esteve presente por parte dos gestores escolares. O Projeto Político Pedagógico ministrado pela escola era feito para atender aos interesses do ensino para submeter o indivíduo a ordem que interessava a representação do Estado, não ao povo. No período primário, ensino de 1ºgrau e 2ºgrau, da década de 70 até a década de 80, foi o período em que a ditadura estava no auge das repressões aos pensadores críticos, muitos foram exilados e outros presos.

ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL INTRODUÇÃO A educação depende atualmente primeiro dos pais. Apesar do Brasil não ter um sistema único de ensino, as crianças são educadas até os seis anos de modo familiar. Podemos ver no artigo 2º da Leis de Diretrizes e Bases: “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e…

ferramentas que auxiliem na relação professor/aluno. O primeiro está intimamente inserido em um ambiente teórico, tendo muitas vezes, uma forma de comunicação limitada tecnologicamente, e o segundo, por sua vez, se encontra mergulhado em um sistema comunicativo- tecnológico que, muitas vezes, transcende o paradigma e a capacidade técnica do seu mestre. Esta questão se torna ainda mais perceptiva se a área de estudo destes sujeitos for a Comunicação Social, na qual os alunos por…

Organização da Educação Brasileira Carga Horária: 60h/a Professora: Ms. Dalva Maiza Medeiros Costa Proposta de Plano de Curso I – Ementa: Políticas educacionais brasileiras contemporâneas, políticas públicas inclusivas e organização dos sistemas de ensino no contexto nacional - LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. II – Justificativa: Partindo da certeza de que as políticas educacionais e diretrizes organizacionais em curso são portadoras de intencionalidades…

A GESTÃO DA ESCOLA E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Marlene Miranda AGUIAR1 RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar o gestor escolar não só como um líder administrativo e financeiro, mas como líder participativo e democrático, que tenha habilidade de se relacionar bem com a comunidade escolar e como líder pedagógico eficaz que tenha visão e liderança, que propicie elevados padrões acadêmicos, competências sócio-emocionais,

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS História 3ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os…