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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO VALE DO ACARAÚ- UVA/ UNAVIDA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Disciplina: Políticas Públicas e Organização da Educação Brasileira
Carga Horária: 60h/a
Professora: Ms. Dalva Maiza Medeiros Costa

Proposta de Plano de Curso

I – Ementa: Políticas educacionais brasileiras contemporâneas, políticas públicas inclusivas e organização dos sistemas de ensino no contexto nacional - LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

II – Justificativa: Partindo da certeza de que as políticas educacionais e diretrizes organizacionais em curso são portadoras de intencionalidades que vão influenciar diretamente nas escolas, determinando o tipo de educação a ser implantado, poderíamos elencar pelo menos duas razões que justificam a importância da referida disciplina: de um lado, os profissionais da educação, podem aderir ou resistir a tais políticas, ou então dialogar com elas, tanto em um caso como em outro é fundamental conhecer e analisar as formas pelas quais se inter-relacionam as políticas educacionais e as práticas pedagógicas na sala de aula. Não basta, pois, ao futuro professor, desenvolver saberes e competências para sair-se bem nas aulas, é preciso que enxergue mais longe, que tome consciência das dimensões políticas, sociais, históricas e legais bem como das intenções que estão implícitas nas diretrizes educacionais, de modo a favorecer uma ação verdadeiramente transformadora.

II – Objetivo Geral: Favorecer, por meio da compreensão da estrutura e da organização da educação brasileira, uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades.
Inativa
III – Objetivos Específicos:
a) Compreender a estrutura e a organização do ensino brasileiro;
b) Discutir a legislação que rege a educação básica vigente;
c) Conhecer as políticas educacionais atuais;
d) Analisar criticamente as condições existentes para o cumprimento das finalidades de cada uma das etapas da