John Dewey Uma Filosofia Para Educadores Em Sala De Aula

Ovide Decroly nasceu em 1871, em Renaux, na Bélgica, filho de um industrial e de uma professora de música. Como estudante, não teve dificuldade de aprendizado, mas, por causa de indisciplina, foi expulso de várias escolas. Recusava-se a freqüentar as aulas de catecismo e não se adaptava ao autoritarismo do pai. Formou-se em medicina e estudou neurologia na Bélgica e na Alemanha. Sua atenção voltou-se desde o início para as crianças deficientes mentais, o que o levou a fazer uma…

Silvia Cristina Reis Lima Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem: O conhecimento e a experiência educativa segundo John Dewey Recife, 2007 Sílvia Cristina Reis Lima O Conhecimento e a experiência educativa segundo John Dewey Artigo apresentado a professora Fátima Casanova da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem do curso de Gestão

Vânia Vieira dos Santos 6950461504 SÃO PAULO 2013 Se a filosofia é o exercício do pensar, de buscar a verdade, ou etimologicamente falando, “amigo da sabedoria”, ela é necessária para a Educação. Pois na Educação que o saber se eleva, se constrói. Se o modo de explorar a realidade desde a antiguidade foi pelo meio da reflexão, do pensamento, hoje não é diferente. Hoje o papel da Filosofia é o mesmo desde o tempo de Platão. Levantar questionamentos, procurar a…

vinte anos, como professor particular em Interlaken, na Suíça, período em que ficou amigo de Pestalozzi. Em 1802 doutorou-se em Gottingen. Foi professor de filosofia em Gottingen e mais tarde em Konigsberg, onde fundou um seminário pedagógico com uma escola de aplicação e um internato. Os estudos mais relevantes de Herbart foram sobre a filosofia do espírito, à qual subordinou suas obras (entre elas, Pedagogia Geral e Esboço de um Curso de Pedagogia). Diversos pensadores tiveram a…

INTRODUÇÃO 3 REFÊRENCIAS ......................................................................................................................9 1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer com que o futuro educador compreenda a natureza e as especificidades do curso, superior que ele frequenta e sua importância na sociedade atual, através da leitura do artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo”.…

crianças. Freinet descobrindo e conhecendo cada vez mais seus alunos, chegou à conclusão, que existia outra forma de ensinar e relacionar com os alunos. Percebendo então Freinet usava uma didática de forma que os alunos se sentissem a vontade com as aulas passeios, onde ali descobria momentos, sensibilidades em a natureza. Segundo Freinet achava que a escola devia ser um lugar aberto sem portões e paredes. MAKARENKO Makarenko nasceu em 1988 na Ucrânia filho de um operário ferroviário…

da pedagogia e da didática no Ocidente. No livro, o pensador, que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação, realiza uma racionalização de todas as ações educativas, da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Nas relações entre professor e aluno seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. O professor passaria a ser visto como um profissional, não um missionário, e seria bem remunerado por isso. Embora religioso,…

espírito do erro. Desse modo, quando adulto, o ex aluno saberá se defender sozinho de tais perigos. JOHN DEWEY John Dewen nasceu em 1.859 em Burlington e morreu em 1.952, uma pequena cidade agrícola do estado norte americano de Vermont. Concepção Pedagógica As ideias só tem importância desde que sirvam de instrumento para resolução de problemas reais. No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Um de seus principais objetivos é…

século 19 inaugurou a análise sistemática da educação e mostrou a importância da psicologia na teorização do ensino 01/07/2011 17:24 Texto Márcio Ferrari Foto: wikimedia O maior legado de Herbart foi a aplicação da doutrina pedagógica em sala de aula ----- PAGINA 01 ----- Frases de Johann Friedrich Herbart: “A pedagogia mostra os fins da educação; a psicologia, o caminho, os meios e os obstáculos” “Virtude é o nome que convém ao objetivo pedagógico em sua totalidade.…

UMA AULA MEDIANTE A LUZ DA TEORIA DE DECROLY INTRODUÇÃO A teoria de Ovide Decroly está baseada na exploração do meio natural e as interações que a criança fará com este meio. Ela deve ser educada em plena liberdade para que nela possa desabrochar todas as suas potencialidades. Daí a necessidade de submetê-la a atividades livres, de trabalho espontâneo e criador. Diante disso percebe-se a importância em despertar na criança o interesse em observação da natureza,…