Jogos Pra Deficientes Fisicos

recursos, feita especialmente para os alunos especiais, na sala nós temos computador próprio para deficientes visuais e auditivos, jogos educativos acessíveis, ou seja, materiais apropriados pra eles. Também temos o privilégio de ter uma intérprete de libras. Diante das dificuldades, penso que a maior seja a da qualificação profissional ideal. Pelo fato de na sala de aula haver diversos deficientes, exigindo do professor uma capacitação adequada para cada tipo de deficiência, tornando o…

Zum, plim, pá: sem som não dá pra brincar Faixa etária 4 e 5 anos Conteúdo Identidade e autonomia Introdução Cuidar do outro implica compromisso com o semelhante, é ação pautada em princípios e valores. Implica em desenvolver solidariedade e compreensão, em ter uma dimensão ética e de respeito com as pessoas. Aprender a cuidar do outro implica num intenso processo de interação e de formação de vínculos. O cuidado com o outro é concretizado em ações e atitudes realizadas para…

fundamental. Defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a manutenção emocional e intelectual das crianças. Alguns educadores, como Maria Montessori e Ovide Decroly, tiveram como inspiração as idéias de Dewey e criaram vários jogos e materiais didáticos, como blocos lógicos alfabeto móvel e material dourado, cujo objetivo era melhorar o ensino. Desde então, foram desenvolvidos muitos materiais didáticos com esse objetivo. Morreu em 01 de junho de1952 …

dados, ela já era professora de Felipe há um ano e meio. Antes de Felipe, ela já havia tido em sua turma uma aluna com autismo, que ficou em sua classe também por dois anos. Antes de ter alunos com deficiência em sua turma, ela achava que eles “viriam pra escola só para socialização”, mas com a sua experiência descobriu que “não é assim, que não é verdade, então que ela [a criança com NEEs] também passa por processos de aprendizagem quanto à língua oral, língua escrita, matemática”.…

envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse." (Política Nacional de Educação Especial – 2008). É muito discutida nas instituições a inclusão de crianças com necessidades especiais, mas quem são essas pessoas deficientes? E que papel ocupa elas no direito de estudar, de ser cidadão e de ter uma vida digna, como outras pessoas. Na Declaração Universal dos Direitos Humanos, segura as pessoas com deficiências os mesmos direitos de todos os cidadãos, tais…

portadoras de deficiência? Quantos tiveram a oportunidade de relacionamento com portadores de deficiência num ambiente de naturalidade? Registramos as palavras de Carolyn L. Vash[1]: “o mundo precisa tanto de “tratamento” quanto as pessoas deficientes.” e ousamos dizer que talvez o mundo precise mais de tratamento do que os portadores de deficiência! Interessante, nesse sentido, a afirmação de Álvaro Ricardo de Souza Cruz[2]: …

comum nas escolas estrangeiras. Já no Brasil, percebe-se que o numero de escolas que possuem tal prática é reduzido. Um dos motivos citados para que a modalidade não seja inserida no âmbito escolar, são periculosidade juntamente com a falta de espaço físico com área e altura adequadas, e, por conta do auto custo para a aquisição do aparelho e das estruturas de apoio necessárias à prática. A bibliografia sobre Trampolim é escassa, devido a lenta propagação do Trampolim como esporte…

ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA............................... 2.1 A Educação Física na contribuição para a formação do educando............. 3 FUNDAMENTOS PARA AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS... 3.1 Dificuldades na acessibilidade física dos deficientes........................ 4 LIBRAS 4.1 Propostas metodológicas para a educação de surdos............................. 5 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL.......... 5.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...........................

proverbial esperteza e começou a gritar: "Urubu, Urubu, me jogue sobre uma pedra, não me jogue na água, que eu morro afogado!". O Urubu, tolo, querendo se vingar do Sapo, viu lá de cima uma lagoa e tratou logo de despejar o Sapo dentro d’água, que era pra ele se afogar. O espertalhão do Cururu, que só queria era isso mesmo, saiu nadando, feliz da vida. O bobão do Urubu só não ficou "a ver navios" porque não havia navios naquela lagoa. E é por isso que, quando alguém perde a partida e…

priorizando o desenvolvimento da linguagem. Alguns professores procuram trabalhar mais o lúdico e a realidade e não deixam de trabalhar o tradicional como exemplo, o B+A= BA. A educação é o modo pelo qual o homem ou determinado tipos de homem são preparado pra exercer as funções que a transformação causada pela racionalização da vida lhes colocou a disposição. (Rodrigues, 2000, p.75). A escola tem como função formar desde a educação infantil formar cidadãos que valoriza a cultura de…