Jogos Populares Plano De Aula

PLANO DE ENSINO | ESTÁGIO EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Endereço: Município: Direção: Vice-direção: Coordenação: Série: Turma: Data: Horário: Profª regente: Estagiário: 2. FILOSOFIA DA ESCOLA “Constituir um processo permanente de vida que leve à construção de sujeitos históricos, críticos, protagonistas de uma sociedade plural, solidária, ética e cidadã”. 3. OBJETIVO GERAL…

PADUA JOÃO HENRIQUE SILVA GÓBI KAMILA DEUSSEJEL BRITI LEONARDO PEREIRA DALMÁS LUANA APARECIDA OLIVEIRA ROVEDO MÁRCIA MENDES DIAS GALVÃO MICHELLE SCHWAAB MILENA SIMEONI SUELEN MARTINS COELHO VANESSA LURDES LONGO WILLIAN DINIZ JOGOS E BRINQUEDOS POPULARES CASCAVEL – PR 2014 FACULDADE ASSIS GURGACZ ALEXANDRE BATISTA MOREIRA ALEXANDRE BRANCHER BRUNA NATIELE REWAY NOGUEIRA BRUNO LÍRIO DOS SANTOS BRUNO VINICIUS MEDEIROS EVERTON GEAN REWAY VOGT FERNANDO LUIZ…

pedagógiacas que poderiam ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física que favoreceriam o processo de ensino e de aprendizagem da relação entre futebol e política a partir do movimento da Democracia Corinthiana. Não se trata da elaboração de três planos de aula, e sim, de ações que permitam aos Alunos, apreenderem, de forma crítica, as relações existentes entre futebol e política. Como ações pedagógicas pode ser desenvolvidas em aulas de educação física, para um primeiro…

Jogos Competitivos: Jogos Competitivos tem como sua essência estimular a competição entre os participantes, porém é importante criar uma face educativa, para ensinar crianças e adolescentes que perder ou ganhar não é o que importa, e sim fazer com que todos trabalhem por um objetivo em comum. Em jogos competitivos é ideal que sejam usados diferentes tipos de jogos que requerem habilidades distintas, como jogos intelectuais, jogos que utilizam reflexos rápidos, jogos de estratégia, entre

Estágio Supervisionado. Plano de Intervenção. Aluna: Viviane da Silva. Curso de Pedagogia à Distância – UFU Polo Patos de Minas. Turma 02. PLANO DE INTERVENÇÃO Diagnóstico Dificuldade na diferenciação da sonoridade, linguagem oral e escrita. Necessidade Trabalhar por meio, da música, poesia, parlendas e jogos etc. o som das letras e as terminações das palavras para desenvolver e ampliar o repertório orla e escrito. Metas 1º Desenvolver…

SUPERVISIONADO III Plano de aula Escola: Escola municipal padre zezinho professor estagiario: professor estagiario assistente: pROFESSOR SUPERVISOR: Luzia marques data: 05/10/2012 Horario: 08:00 as 09:00 Serie: TEMA: Jogos Populares OBJETIVOS: Contextualizar as ações do brincar com o cotidiano das crianças envolvidas, levando elas a apreenderem as diferenças entre os jogos populares/ culturais dos demais jogos fazendo assim uma reflexão entre a importância desses…

Plano de Aula: Abordagem Construtivista Brincadeiras populares de corrida : pega-pega Objetivos: -Busca a socializacao do aluno com os outros e conhecer a diversidade de como brinca de pega-pega -Reconhecer a existência de regras nos jogos vivenciados, -Obedecer as regras com o auxílio do professor, -Explicar as regras dos jogos verbalmente para outras pessoas e -Realizar os movimentos básicos de correr, desviar, frear e equilibrar-se. Conteúdos: -…

Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para a obtenção de nota na disciplina descrita acima. Professor Orientador: Geraldo Maciel EIRUNEPE/AMAZONAS 2012 LISTA DE ANEXOS 1- ENSINO MEDIO 1.1- PLANOS DE AULA 1.2- REGISTRO DE FREQUÊNCIA DE ATIVIDADES SUMÁRIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NIVEL ENSINO MEDIO PAULO ROBERTO OLIVEIRA DA SILVA PROFº. FRANCISCO CAVALCANTE DELMIRO RESUMO:…

Inserir os jogos pré-desportivos elementares, os quais auxiliem no processo de compreensão do jogo coletivo e individual. 2. Conceitos, Objetos do Conhecimento e Expectativas/Objetivos: 1º Bimestre Conceitos Objetos do Conhecimento Expectativas/Objetivos Conhecimento do corpo e consciência corporal Cultura corporal do movimento Educação Física – sujeito de direitos e deveres Jogos: entender o que é jogo ou brincadeira. Jogos…

Livro: Educação como Prática Corporal – Pensamento e Ação na sala de aula. Autores: João Batista Freire e Alcides José Scaglia Editora: Editora Scipione – 2010 – 1ª Edição Introdução A publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais surgiu como um referencial de organização curricular para todas as disciplinas escolares, refletindo as preocupações do Ministério da Educação em participar do debate sobre mudanças