Plano De Aula

Plano de Aula:
Abordagem Construtivista
Brincadeiras populares de corrida : pega-pega

Objetivos: -Busca a socializacao do aluno com os outros e conhecer a diversidade de como brinca de pega-pega -Reconhecer a existência de regras nos jogos vivenciados, -Obedecer as regras com o auxílio do professor, -Explicar as regras dos jogos verbalmente para outras pessoas e -Realizar os movimentos básicos de correr, desviar, frear e equilibrar-se.

Conteúdos:
- Conceituais:
Os jogos de corrida e perseguição constituem um segmento muito importante para o desenvolvimento da motricidade e também uma modalidade lúdica muito apreciadas as crianças em media da faixa etária6 a 8 anos .
O pega-pega é uma brincadeira muita antiga e muito conhecida não se sabe ao certo sua origem , mais O pega-pega, pique-pega ou apanhada como conhecido é uma brincadeira infantil que pode se dizer que surgiu no Brasil através do povo negro escravizados . Pode ser jogada por um número ilimitado de jogadores e possui inúmeras variações possui como pega pega tradicional, pega-pega americano, mãe da rua entre outros.

-Procedimental:
Explicar o objetivo do jogo que é um pegador e fugitivo esse jogo ira acontecer em um espaço determinado sem ultrapassar aquele limite estimado, orientar o aluno a forma de apanhar o fugitivo sem que machuque-o apenas toque a mão no fugitido em alguma parte do corpo do colega.

-Atitudinais:
Avaliar atitudes da socialização da criança, participação de todos, respeito e disciplina com colegas

Recursos:
Espaço físico planoe livre(quadra, pátio )

Características dos Alunos: Idade aproximado 6 a 8 anos, ano(s)1º 2º 3º do ensino fundamental 1
Desenvolvimento:
A aula iremos dividi em 3 parte sendo a parte inicial, principal e final.
Parte Inicial:Desenvolver o tema teórico sobre o pega-pega, que se baseasse em um jogo de perseguição e corrida , sua origem não sabe ao certo mais é uma brincadeira muito antiga e popular e pode se dizer que