Jogos Populares Plano De Aula

Uma de suas preocupações foi o saneamento das contas públicas e do banco do estado de Mato Grosso, BEMAT, que se encontrava em situação difícil. Foi construído, em seu governo, o Colégio Presidente Médici, com capacidade para 60 salas de aula, assim como o Centro Político administrativo (CPA), visando solucionar o problema dos alugueis de inúmeros imóveis onde estavam alojadas as repartições públicas. Outra obra relevante de seu governo foi a construção do Verdão, estádio de futebol

divulgação do evento. ADMINISTRATIVO: Captação de recursos financeiros ORGANIZAÇÃO: Elaboração do regulamento, tabela de jogos e organização no dia do evento. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL • Proporcionar a participação do maior número de alunos do IESB; • Aumentar a visibilidade do curso de Educação Física • Integrar no calendário acadêmico um período de jogos de integração; OBJETIVO ESPECÍFICO •Criar um evento esportivo na instituição do IESB para proporcionar aos…

professor necessita graduar prática e apreciação de arte, considerar o mais simples e o mais complexo, levando em conta a idade e a cultura. Ao levarmos em conta os interesses estéticos dos alunos, quadrinhos, colcha da vovó, grafite ou incluindo arte popular, não podemos esquecer que se pode proporcionar mais incluindo artes, seus períodos e, mais ainda, se vincularmos um processo educativo a tudo isso: aprendizado e elaboração em arte mais que desenvolvimento pessoal de qualidades.…

COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO K DE OLIVEIRA, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E EJA PLANO DE TRABALHO DOCENTE ÁREA DE ESTUDO/ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: Carlos José do Carmo Mendes SERIE(S) 7º -8º e 9º: ANO: 2013 – 1º E 2º BIMESTRE CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: ESPORTES – INDIVIDUAIS E COLETIVOS JOGOS GINASTICA DANCA CONTEÚDOS ESPECÍFICOS: ESPORTES Origem/histórico dos esportes Individuais e coletivos Atividades pré–desportivas e cooperativas com fundamentos e regras…

atividades serão metodologicamente planejadas e aplicadas de forma independente, sendo construída de acordo com a realidade da escola, para atingir um objetivo comum que é proporcionar aos alunos o acesso aos conhecimentos da cultura corporal de movimento (Jogos, Ginástica, Dança, Lutas e Esporte) relacionados à Atividade Física e Saúde. O componente curricular deve apresentar um complexo de conhecimentos organizados e adequados à aprendizagem, sempre orientados pelos objetivos…

Resenha do livro "Teatro em Sala de Aula", de Betina Rugna O guia tem como proposta estimular professores a inserir a linguagem teatral no processo educacional, introduzindo nas aulas a possibilidade de trabalhar os conteúdos por meio da arte de representar. Com dezenas de exercícios de regras simples, o livro ajuda o educador a explorar a afinidade natural da molecada com a atividade e permite montar uma peça teatral, tratando desde o planejamento até a montagem. De acordo com a…

..........10 11 ANEXOS..............................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre o planejamento e os planos de aula estudados neste semestre na disciplina Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa. O planejamento é um processo, um conjunto de tarefas que são desempenhadas para alcançar as metas…

PLANO DE AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO Amarelinha do caco Objetivos Desenvolver a consciência corporal, a capacidade de saltar num pé só, girar e equilibrar-se. Estimular a combinação de regras. Tempo estimado: 01 dia Material necessário: Um caco de telha ou uma pedra pequena (aproximadamente de 5 cm x 5 cm) e um giz branco. Desenvolvimento das atividades Atividade 1 Quem conhece o jogo de amarelinha? Proponha à turma uma brincadeira que se parece com ele até

citada prática motora de então, hoje, educação física, é oferecida aos escolares brasileiros sem distinção de sexo, gênero ou classe social. De acordo com SOUZA (2000), o século XIX foi caracterizado por intenso debate sobre a questão da educação popular. Difundia-se a crença no poder da escola como fator de modernização, progresso e mudança social. Era imperativo que se criasse uma escola que atendesse as exigências que o processo de urbanização e de industrialização exigia. Nesta…

Sumário. Introdução........................................................................................................ 04 O espaço da sala de aula................................................................................ 05 Planejando o exercício da docência............................................................. 06 Pensando e avaliando o exercício da docência............