Jogos Pedagogicos Em Sala De Aula

contemplaram todos o educando, focando principalmente aqueles que necessitavam de maiores intervenções. As turmas foram divididas conforme o nível de aprendizagem, por grupos produtivos e monitoria. Assim sendo, os 1º Anos permaneceram na própria sala de aula, na qual, os docentes dividiram a turma em grupos onde foram administradas estratégias diferenciadas e atendimento individual para sanar as dificuldades identificadas. Relatório do Projeto de Intensificação de Aprendizagem…

TITULO:PLANO DE AULA SUBTÍTULO: MEDIDAS DE TEMPO – CONSTRUINDO INSTRUÇÕES ANTIGAS DE MEDIDA DE TEMPO. PIRACICABA- SP 2011 Plano de Aula a) Público Alvo. 5º ano do Ensino Fundamental b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada. Alunos matriculados na rede regular de ensino e alunos portadores de necessidades especiais (auditiva). c) Tema da aula. Medidas de Tempo – Construindo instruções antigas de medida de tempo. d) Justificativa. O trabalho pedagógico…

Alfabetizações com Letras Móveis........................................................................09 4.4 Fantoches................................................................................................................09 5 PLANO DE AULA ................................................................................................10 6 RELATÓRIO FINAL............................................................................................11 7 BIOGRAFIAS .....................

assunto é abordado neste artigo de uma maneira sucinta e clara pois colocamos a importância destas ferramentas na sala de aula uma fez que as tecnologias invadem as nossas vidas, ampliam a nossa memória, garantem novas possibilidades de bem-estar. As pessoas já estão inseridas no mundo digital e a escola não pode ficar de fora. Ao acessar internet já faz parte do cotidiano de muita gente em salas de bate-papo, sites de relacionamentos, grupos de discussões, fóruns em fim é só “teclar”,…

Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:Debora Storti Pereira Tutor de sala: Geldamar Alves Zanirate Manhuaçu-MG 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a…

das mídias, imprensa e televisiva e a rede mundial de computadores. Dentre todos os recursos tecnológicos que adentram os espaços escolares, o computador é o que se apresenta com maior potencialidade para provocar mudanças substanciais no processo pedagógico. Todos os modernos meios de comunicação disponíveis, liderados pela internet, formam uma geração mais atualizada e informada e os professores necessitam estar preparados para interagir com seus alunos que têm facilidade para buscar…

EVANGÉLICA CRISTO REI – FECR PROGRAMA DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANDERSON KALAHANN ROSADO DE FREITAS O USO DOS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA JAICÓS – PI 2013 ANDERSON KALAHANN ROSADO DE FREITAS O USO DOS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Artigo exigido pela coordenação do curso de Licenciatura em Pedagogia, da…

destacando o papel dos conhecimentos prévios das crianças, a importância da brincadeira e a aprendizagem de procedimentos relacionados à vida das crianças e a avaliação. Atualmente, o trabalho pedagógico voltado para o segmento da educação infantil deve considerar como um dos seus pressupostos pedagógicos os processos cognitivos, afetivos e sociais que permeiam a aprendizagem das crianças. No documento produzido pelo MEC – o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil encontramos as

abordar nos projetos, o educador deve, desde o início do ano letivo, organizar o espaço pedagógico (a sala de aula, demais espaços da escola, e outros espaços que a comunidade possa oferecer), proporcionando diversas experiências às crianças. Afinal, os temas não surgirão apenas da “espontaneidade” das crianças, mas de sua interação com um meio ambiente rico e estimulante. Denominamos esta organização do espaço pedagógico de rotina, e consideramos que, dentre inúmeras possibilidades, a…

Educação Infantil 04 anos Jardim I 05 anos Jardim II Ensino fundamental 1 ao 5 ano (Turno Vespertino) Horário de aulas: A carga horária diária é de 4:15 h. mais 15 minutos para o recreio.13:00 as 17:30 h –cada aula tem a duração de 50 minutos. 6 ao 9 ano (Turno Matutino) Horário de aulas: A carga horária diária é de 4:15 h. mais 15 minutos para o recreio. 7:00 às 11:30 h cada aula tem a duração de 50 minutos Alunos matriculados Jardim I ao 9 ano (Matutino e Vespertino)…