Jogos Para Serem Aplicados Com Alunos Da Educação Infantil

Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. Como professora de Educação Infantil a cada dia percebo em sala de aula a diferença entre uma metodologia de ensino que tem um espaço para o trabalho com o lúdico e outra que não se utiliza das propriedades do jogo e do brincar. Trabalhar ludicamente não significa abandonar a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades…

realizada uma pesquisa na escola do município de Severiano de Almeida com professoras da Educação Infantil que estão atuando em sala de aula, além de pesquisas bibliográficas. Pôde-se diagnosticar/perceber, que a leitura ocupa uma importante parte no processo de alfabetização e letramento, bastando que o professor utilize ferramentas propícias para tal desenvoltura. Palavras-chave: Leitura. Educação Infantil. Alfabetização. Letramento. 1 Introdução A leitura diária é uma…

um tema relevante para a Educação Infantil, os Jogos recreativos na educação infantil. Com o objetivo de mostrar que os jogos recreativos são atividades que estimulam e são capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional de nossos educandos, percebemos a importância destes jogos no universo escolar. A realidade vivida nas instituições de ensino quanto a prática do jogo recreativo, busca elaborar uma proposta que viabilize uma educação que respeite as…

processo de construção da leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Buscando esclarecimentos sobre os diversos métodos que auxiliem na aquisição do conhecimento a cerca do mesmo pelos alunos; um dos métodos bastante utilizados são as atividades lúdicas realizadas através de jogos e brincadeiras que estimulam a aprendizagem das crianças; compreender a psicogênese da língua escrita; a metodologia utilizada teve como apoio uma pesquisa bibliográfica e a pesquisa de…

5587365-61341000FACULDADE LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FISÍCA VERANILDE DE MIRANDA SILVA MENDONÇA Recreio Escolar Organizado: na Escola Municipal Jordão I. Coroatá - MA 2014 5587365-48958500VERANILDE DE MIRANDA SILVA MENDONÇA Recreio Escolar Organizado: na Escola Municipal Jordão I. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Faculdade Latino-Americana de Educação - FLATED para obtenção do grau de Pós-Graduada em Educação Física…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA ADELIA FRANCISCA VILELLA A MATEMÁTICA E O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS JUIZ DE FORA 2012 ADELIA FRANCISCA VILELLA A MATEMÁTICA E O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada como requisito à conclusão do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Polo Ipanema. Orientador(a): Andréa…

INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa foi elaborado dentro de normatizações técnicas para externar a importância de domínio metodológico para o ensino infantil da parte dos professores. Sendo mostrado que, a influência do lúdico, no processo de ensino aprendizagem no ensino infantil no município de Grajaú/MA, são partes fundamentais para uma educação escolar infantil de qualidade. O mesmo foi realizado dentro de procedimentos programados, sendo criado cada parte de acordo com um…

habilidades pessoais. Diante das contribuições observadas no trabalho com o entretenimento, chegamos à conclusão de que ele parece estimular e facilitar a aceitação do conteúdo que se ensina. PALAVRAS-CHAVE: Lúdico, Recurso, Útil, Agradável, Aulas, Alunos. RESEÑA Hemos observado a través de esta investigación que la labor de cotribui lúdica para el desarrollo físico, mental, moral, espiritual y social el desarrollo de los niños, por lo tanto, llegamos a la conclusión de que el…

paciência e otimismo para não desistirmos. Sabemos que sem Ele não teríamos alcançado essa vitória. A Universidade Tiradentes, junto com seus funcionários, por ser uma instituição de responsabilidade, fazendo o possível para a realização plena dos alunos. Nosso carinho e gratidão em especial a profª. Tutora Maria José por sempre nos orientar de forma clara e objetiva. A todos os professores que nos ajudaram e nos mostraram a importância desse estágio para a nossa formação. Nossa…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática e Práticas de Ensino NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino", sob a orientação da professora-tutora presencial: BRASÍLIA - DF 2014 INTRODUÇÃO …