Jogos Ou Brincadeiras Que Possam Ser Oferecidas Em Difere

Edina da Silva Guimarães RELIGIOSIDADE E SATISFAÇÃO COM A VIDA: UM ESTUDO COM EVANGÉLICOS .........................................135 Camila Kaori Watanabe Ingrid Rodrigues Coutinho Raiany Stefane Gomes Saué Wagner Simões Ferreira Neto SER MULHER NA PÓS-GRADUAÇÃO: REPRESENTAÇÕES E VIVÊNCIAS DE ESTUDANTES .......141 Naara Knupp de Oliveira Lara de Sá Leal Mariane Ranzani Ciscon-Evangelista Paulo Rogério Meira Menandro SEXUALIDADE E PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS:…

didáticos e ao currículo docente. Antes mesmo de existirem escolas, a educação já era assunto de pensadores. Um dos primeiros foi o grego Sócrates (469-399 a.C.), para quem os jovens deveriam ser ensinados a conhecer o mundo e a si mesmos. Para seu discípulo Platão (427-347 a.C.), o conhecimento só poderia ser alcançado num plano ideal e nem todos estariam preparados para esse esforço. Aristóteles, discípulo de Platão, inverteu as prioridades e defendeu o estudo das coisas reais como um…

didáticos e ao currículo docente. Antes mesmo de existirem escolas, a educação já era assunto de pensadores. Um dos primeiros foi o grego Sócrates (469-399 a.C.), para quem os jovens deveriam ser ensinados a conhecer o mundo e a si mesmos. Para seu discípulo Platão (427-347 a.C.), o conhecimento só poderia ser alcançado num plano ideal e nem todos estariam preparados para esse esforço. Aristóteles, discípulo de Platão, inverteu as prioridades e defendeu o estudo das coisas reais como um…

- DF A presente edição foi feita em forma cooperativa entre o Instituto de Pesquisa de Relações Internacionais (lPRI/FUNAG) e a Editora Universidade de Brasília. Todos os direitos reservados conforme a lei. Nenhuma parte desta publicação poderá ser armazenada ou reproduzida por qualquer meio sem autorização por escrito da Editora Universidade de Brasília. Planejamento Editorial: Eiiti Sato Tradução: Anah de Melo Franco Prog. Visual e Diagramação: Paulo Pedersolli Assistentes:…

meus amigos e amigas, presentes em todos os momentos importantes de minha trajetória profissional e acadêmica, que, por força das contingências, ficaram esquecidos durante este período; E, finalmente, a João Luis, meu eterno terapeuta, que me dizia ser o Mestrado uma atividade solitária, o que se confirmou em dias intermináveis à frente do computador, tendo como companhia pilhas de livros e meu fiel cãozinho, “Nuno Boy”, que de vez em quando se espreguiçava em minhas pernas como que…

Homem: Em uma definição geral, o Homem é um animal portador de cultura. Ele tem o domínio da linguagem e do fogo, usa ferramentas, institui a família, proíbe o incesto, inventa mitos, rituais, religiões e ciências. Ao contrário dos outros animais, o ser humano elabora, compartilha e transmite cultura aos seus descendentes. Se os outros animais agem orientados pelos instintos, o animal humano ofusca os instintos através do desenvolvimento da cultura. Outra definição importante é a…

pelas duas línguas é que os alunos surdos constituem a sua identidade lingüística, que lhes possibilita, assim, encontrar a maneira pela qual vão se expressar dentro e fora da escola. Deslocamentos importantes na questão da educação dos surdos podem ser empreendidos, à medida que ocorra a superação de abordagens que homogeneízam e tendem a prescrever, indistintamente, o que seja melhor para os alunos surdos. PALAVRAS-CHAVE: Ensino e Aprendizagem de Língua; Educação de Surdos; Surdez;…

reais. Além disso a criação constituem-se como tarefa complexa, pois é preciso que na construção dos padrões da escrita, apropriem-se das estruturas composicionais, do universo temático dos autores que transcrevem, reproduzem, imitam, a fim de que possam, por meio da escrita do outro, desenvolver seu próprio estilo. Também todo texto se organiza dentro de determinado gênero textual em função das intenções comunicativas, como parte das condições de produção dos discursos, os quais geram…

Tido pelos séculos — ali e por toda a parte onde homens e bois tiveram que aprender a viver juntos – como um som indispensável para tanger o gado, eu imaginei que aqueles não deviam ser apenas gritos rudes dos ossos do ofício da “lida no pasto”. Sozinhos, porque não parecia haver ninguém por perto a não ser eu, invisível para eles, o grito sem palavras era a fala que se davam também um para o outro. Mais do que uma ordem que se grita cantando para os bichos que se toca, a melodia do aboio

Aos Professores da EBAPE, que muito contribuíram para minha formação profissional e pessoal por meio de importantes ensinamentos, em especial a Luís César Gonçalves de Araújo que, além da valiosa transmissão de seus conhecimentos e valores, aceitou ser membro da Banca Examinadora. Aos meus colegas de Mestrado, de diferentes turmas, pela convivência fraterna e intelectualmente estimulante. Sou grato, também, a todos os membros da CFAP, sempre atenciosos, e à equipe da Biblioteca Mario…