Jogos No Contexto Escolar

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS ROBERTA CHAVES LOPES JOGOS TEATRAIS E TEATRO-FÓRUM NO DESENVOLVIMENTO E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II EM COCALZINHO DE GOIÁS Goiânia 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso está organizado em três capítulos, apresenta uma perspectiva

para mostrar o quanto o professor tem que estar sempre à procura de novos conhecimentos, só assim poderá dar uma aula adequada as necessidade do aluno. Palavras-chave: Educação física escolar; aprendizagem do voleibol; desenvolvimento do aluno. INTRODUÇÃO: Quando se pensa sobre a historia da Educação Física escolar no Brasil, é muito importante lembrar que a sua recomendação, introdução e permanência na educação formal ocorreu em um cenário de época bastante conservador, ocupou um…

Keley Fabiane Constantino Bernardes CONTRIBUIÇÕES QUE OS JOGOS TRAZEM PARA AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA REGULAR DE ENSINO Centro Universitário Toledo Araçatuba 2011 Keley Fabiane Constantino Bernardes CONTRIBUIÇÕES QUE OS JOGOS TRAZEM PARA AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA REGULAR DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial do Curso de…

NOTURNO 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Este trabalho tem como objetivo evidenciar o papel do jogo como recurso facilitador na aprendizagem, reconhecendo-o como um instrumento pedagógico importante no desenvolvimento intelectual e social do educando. Conclui-se que são apresentadas as principais ideias dos diferentes papeis que o jogo exerce no trabalho pedagógico com o intuito de…

estudo qualitativo e teórico sobre o tema da indisciplina escolar, no entanto, direcionado para o ambiente próprio da Educação Infantil, considerando que a literatura específica encontrada é restrita. Buscamos conhecer as principais manifestações de indisciplina neste nível de ensino, como elas se constroem e porque elas já aparecem nas crianças pequenas, intuindo, assim, traçar um perfil da indisciplina nesta etapa. Entendemos a indisciplina escolar como um dos maiores obstrutores do…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO Trabalho Final FERNNANDO JACOB SÃO PAULO /2009 INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende servir de base para a intervenção do profissional de Educação Física na Escola Estadual Jardim Nova Cumbica II, ajustando-se ao Projeto Político Pedagógico da escola, que tem como tema gerador de suas proposições para o ano de 2009, a

autores que tratam do lúdico como a essência para a construção de um tempo, onde o brincar seja reconhecido como uma importante estratégia de desenvolvimento, aprendizagem e melhoria das relações no contexto infantil, sendo uma importante estratégia para a diminuição das práticas agressivas no contexto escolar. Quer ainda discutir os principais conceitos e entendimentos deste tema e desta maneira situá-lo dentro da esfera do conhecimento, da cultura e do meio em que as crianças estão…

| A história da humanidade é uma história de cultura: o ser humano, desde suas origens produziu cultura e em tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo cultura. Assim, a cultura deve ser entendida como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os. Nesse contexto, a Educação sempre acompanha os seres humanos, pois ela é parte integrante e essencial da vida do homem e da sociedade. É um fator…

Nome da universidade OS JOGOS LÚDICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. OS JOGOS LÚDICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Orientador Profº. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como exigência parcial para obtenção do diploma em Pedagogia. ITU/SP 2008 OS JOGOS LÚDICOS E SUAS…

C) -·-TCC/UNICAMP P929e 1664 FEF/285 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇAO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO NO ENSINO DE SEUS CONTEÚDOS TATHYANA DE CARVALHO PREYER CAMPINAS 2000 TCC/UNICAMP P929e UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIFICAÇÃO NO ENSINO DE SEUS CONTEÚDOS Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física/UNICAMP, como parte dos…