Jogos Nas Aulas De Matemática

XIV ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA Universidade de Fortaleza 20 a 24 de outubro de 2014 O JOGO NA AÇÃO PEDAGÓGICA: ESTUDO REALIZADO NUMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EM FORTALEZA-CE Jáderson Cavalcante da Silva1* (PQ), Lucineide Penha Torres de Freitas2 (PQ), Luiza Santos Pontello2 (PQ), Jocyana Cavalcante da Silva3 (PG) 1Graduado em Matemática, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, Fortaleza-CE; 2Professora do Instituto Federal de Educação…

matemático Licenciatura em Matemática Santo André 2007 Cristiane Marques Sophilio Daniele de Andrade Dias Gabriela Rauseo Garcia Marco Antônio Rodrigues Martins Nádya Eliane Torres Uma proposta lúdica para desenvolver o conhecimento Matemático Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC (UNIABC), como exigência parcial para obtenção do grau em LICENCIATURA MATEMÁTICA, sob a orientação da Profa.…

aprendizagem em matemática Augusto Marques Corner Bárbara Sóta Quintãn Bárbara Cristina Moreto de Freitas Lorena Silva Leite Campos dos Goytacazes Maio/2012 Agradecimentos À PROGRAD, à CAPES, pela concessão das bolsas e financiamento ao programa PIBID e outros suportes. Rigoberto Gregório Sanabria Castro, pela presença e ajuda no Liceu de Humanidades de Campos, Geraldo de Oliveira Filho, pela coordenação do Curso Licenciatura em…

O LÚDICO COMO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA Clarice da Rosa Novaski Vanessa Machado – Professora Tutora Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática MAD0017 – Prática do Módulo II 25/01/2011 RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo analisar a prática lúdica no ensino de Matemática. Este estudo visa mostrar que o lúdico proporciona uma nova maneira de aprender, e se desenvolver, construindo conceitos de forma…

ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS Trabalho apresentado para a avaliação da disciplina de IPPII para o curso de Matemática, ministrado pela professora Mariangela Alemida Faria Novembro/2011 • Introdução Uma das características desse trabalho é apresentar de forma objetiva uma visão estratégica para as aulas de…

IDEA ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DA MATEMÁTICA MANOEL POMPÍLIO ANDRADE NETO OS JOGOS COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ITABAIANA – SERGIPE 2010 PROBLEMAS DA PESQUISA Quais situações problemas servirão de instrumento para proporcionar aos alunos o desenvolvimento de seu potencial mental na construção e na solução de problemas? Quais jogos levarão…

IDEA ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DA MATEMÁTICA MANOEL POMPÍLIO ANDRADE NETO OS JOGOS COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ITABAIANA – SERGIPE 2010 PROBLEMAS DA PESQUISA Quais situações problemas servirão de instrumento para proporcionar aos alunos o desenvolvimento de seu potencial mental na construção e na solução de problemas? Quais jogos levarão…

SIMS: JOGO COMPUTACIONAL COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. Maria Sueli Fernandes RESUMO As tecnologias estão, cada vez mais, inseridas em diferentes formas e uso no cotidiano das pessoas, constitui como um agente importante de transformação da sociedade, tendo influência cada vez maior na aprendizagem. Este trabalho apresenta o jogo The Sims como uma ferramenta computacional e alternativa para ensinar a…

Tema Atividade e jogos como forma de ensino de matemática. Justificativa A aprendizagem por meio de jogos permite que o estudante adquira conhecimentos matemáticos através de um processo alternativo aos dos padrões tradicionais, isto é um aspecto mais relevante no trabalho com jogos o fato de que provocam desafios nos alunos, gerando interesse e prazer e, por isso mesmo, devem fazer parte da cultura escolar. Diante de tais considerações, justifica- se o tema pela reconhecida…

Paula Cristina Costa Leite de Moura Mota JOGOS NO ENSINO DA M ATEMÁTICA Dissertação submetida à Universidade Portucalense Infante D. Henrique para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Matemática/Educação. Trabalho realizado sob a orientação da Professora Ana Júlia Malheiro Viamonte Universidade Portucalense Infante D. Henrique Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia Setembro, 2009 PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com…