Jogos Na Sala De Aula

ATRAVES DE JOGOS VIRTUAIS Silvanio de Cássio da Silva Jonathan Fernando Costa Alves Resumo O avanço das tecnologias vem trazendo ao educador novas possibilidades de aplicação do conteúdo pedagógico. Levando em conta que o aprendizado atualmente está mais relacionado ás habilidades individuais do aluno, do que na memorização de conteúdo. As utilizações de softwares educativos trazem ao professor uma nova forma de conquistar a atenção do educando. A inserção de conteúdo interativo…

estão apresentadas por temas e não por aulas, cabe ao professor analisar com antecedência as propostas e organizá-las nas aulas semanais de acordo com a sua sala; - é necessário que os professores visitem os sites sugeridos para que possam dominar sua navegação e assim, melhor orientar os alunos durante as aulas, ou ainda, para fazer alterações que julgar pertinentes, e - a maioria das sugestões estão com acesso à Internet, portanto, antes de ir para a sala de informática verifique se…

JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Autor (Rosileide Pereira da Silva) Prof. Nayara Pereira Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0105) – Estágio Séries iniciais 10/05/2012 RESUMO Este Trabalho tem como objetivo abordar a importância dos jogos em sala de aula. Sabemos que uma das formas de aplicar as atividades lúdicas é através dos jogos. Dentro do jogo existem os fatores riscos e oportunidades, onde cada indivíduo tem sua função de encontrar

2.1 JOGOS E BRINCADEIRAS NA DESCOBERTA DE NOVOS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM Adriana de Boer Pinheiro de Souza¹ Resumo Este artigo apresenta princípios teóricos e possibilidades didáticas dos jogos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem. Através do estudo de algumas obras, tais como: Antunes (2000), Benjamin (2002), Weiss (1997), Wajskop (2001), Santos (2000), Ramos (2005), entre outros, realizou-se uma pesquisa sobre a história dos jogos e brincadeiras, a importância…

Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Softwares educacionais Primeiramente softwares são programas de computador que tem um conjunto de instruções ordenadas que seja entendidas e executadas pelo computador. Esses programas estão ajudando cada vez mais a educação de nossas crianças com programas especializados para a aprendizagem. Podemos citar: Programas Tutoriais ou instruções programadas que é um programa específico em um tipo de curso para melhor aprendizagem onde podemos fazer

O LÚDICO NA SALA DE AULA: PROPONDO ATIVIDADES DIFERENCIADAS Resumo: O presente artigo trás como enfoque principal a questão do lúdico na sala de aula, os benefícios e dificuldades existentes ao propor tal metodologia. O jogo e a brincadeira aparecem como formas de se trabalhar o lúdico. A formação e disponibilidade do professor para se utilizar tal metodologia são colocadas como essenciais para o desenvolvimento de atividades de qualidade com as crianças. Perceber, também, o processo da criança

PLANO DE AULA INFORMAÇÕES INICIAIS CEDUP – Centro de Educação Profissional Hermann Hering Professora: Regiane de Cássia Weiers Disciplina: Educação Física Turma: ADMEM105V (1° ano) - Faixa etária: 15 anos Números de alunos: 25 alunos Duração da aula: 45 minutos CONTEÚDO TEMA OBJETIVO Jogos pré-desportivos e recreativos. “Um dia de Basquete” – valorização da atividade lúdica, promovendo a modalidade de basquetebol. Desenvolver habilidades motoras específicas, agir…

METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTCA JOGOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA PROFESSORA MS JUSCILEIDE BRAGA ALUNO AREYDIVAN BARBOSA DE FREITAS TURMA 03 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA E MATEMÁTICA Os jogos já algum tempo, tem movimentado pesquisas, estudos e investigações de professores, pesquisadores e psicólogos onde o seu uso, é tido como recurso didático que favorece a aprendizagem na medida em que ocorrem trocas de ideias entre os educandos e o educador. Os jogos exercem um…

PLANO DE AULA – Ensino Fundamental 1º a 4º Serie. EMENTA: Estudo do teatro e do fazer teatral. Utilizando as técnicas de improvisação teatral, tendo em vista a atuação do indivíduo em sua realidade social. TEMÁTICA E OBJETIVO: A disciplina tem como propósito ensinar a linguagem teatral. Num primeiro momento será explanado como surgiu o teatro no Brasil e no mundo. Num segundo momento acontecerão exercícios cênicos, jogos teatrais, exibições de filmes e peças teatrais,…

O jogo tem vários objetivos dentre eles por desenvolver habilidades sensório-motor e a assimilação do conteúdo em sala de aula, o professor deve, inclusive aproveitar a realidade que cerca o educando para facilitar sua aprendizagem no dia a dia. A matemática dos sonhos da maioria dos professores se tornará realidade no momento que existirem dentre outros fatores salas apropriadas para realizar uma aula diferente, materiais adequados, professores preparados, motivados e atualizados que levem para