Jogos Na Sala De Aula

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Muitos educadores entendem que os jogos em sala de aula não passam de um passa tempo. Mas isso não e verdade. Pois os jogos são de suma importância para o desenvolvimento da criança. E preciso que os educadores tenham consciência da importância do uso dos jogos na educação infantil. O objetivo desse trabalho é compreender a importância do jogo na Educação Infantil. 2 DESENVOLVIMENTO Atualmente os pais estão muitos…

espaço em nossas propostas escolares, visto que essa é uma necessidade para que a aula se torne mais agradável. A pesquisa buscou analisar também de que forma o lúdico ajuda no desenvolvimento do educando. Segundo o filósofo norte-americano John Dewey (1859-1952), o jogo é o elemento desencadeador, diferente das referências abstratas, distintas, pelas quais as crianças não se motivam. As experiências vividas em sala de aula servem como aprendizado para todos os envolvidos, professor e…

descritivo interpretativo para a abordagem qualitativa e operacionalizada por meio de questionário com questões objetivas e subjetivas para 10 educadores e 10 pais de alunos para conhecer a maneira como está sendo trabalhada a Orientação Sexual na sala de aula. Verificou-se que os professores sentem-se inseguros e desinteressados para trabalhar a transversalidade, uma vez que a sexualidade exige segurança e preparo para ser discutida entre os alunos por meio de metodologias renovadoras…

RELATÓRIO FINAL DA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL Projeto Infância: Descobrindo contigo! A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Formando: Ivan Miguel Silva Cerveira, Nº10 Coordenadora de curso: Emília Cruz Professor orientador: Luís Duarte Curso: Técnico de Animador Sociocultural Agradecimentos A todas as pessoas, que de alguma forma contribuíram para a realização deste meu projeto, nomeadamente a minha Encarregada de Educação; a Doutora…

Este projeto de intervenção na área de matemática foi realizado na Escola Estadual Nossa Senhora da Piedade na sala do 6ª ano C do ensino fundamental, no período vespertino. Através da observação que fiz nessa decidi junto com o professor orientador realizar um projeto de intervenção voltada para operações que envolvem multiplicação, devido a dificuldade que os alunos apresentavam na aula. O método usado foi o uso do lúdico para que eles pudessem compreender de maneira diferenciada como…

Sumário. Introdução........................................................................................................ 04 O espaço da sala de aula................................................................................ 05 Planejando o exercício da docência............................................................. 06 Pensando e avaliando o exercício da docência........

demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se esta abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos apresentados a criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos. Os jogos e brincadeiras são excelentes oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento historicamente constituído, já que o lúdico é eminentemente cultural. Palavras-chave: Contexto histórico – processo educativo 1…

DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES TANGARÁ/RN 2013 MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresenta ao Instituto de Formação Teológica (IFETE), como…

dificuldades devido ao ensino matemático, também são evidentes os estudos e conceitos que se fazem auxiliares para sanar estas dificuldades, apresentando-se de varias formas e possibilitando ao docente um variado leque de opções para um bom desempenho em sua aula, o que refletira em um maior aprendizado ao aluno e a uma procura maior pela área das ciências exatas, devido ao fato de esta estar sendo entendida de forma simples, atrativa e atraente. Os educadores matemáticos deveriam…

lúdicas, despertando o interesse delas para determinadas disciplinas e obsevar se os educadores são capazes de brincar com seus alunos. OBJETIVO ESPECIFICO: * Analisar se as atividades como jogos e brincadeiras produzem prazer, divertimento e conhecimento na educação. * Obsevar se os jogos e brincadeiras proporciona interação entre elas. * Analisar se essas atividades lúdicas ajudam as crianças a tomarem suas próprias decisões. QUESTÕES NORTEADORAS * O lúdico…