Jogos Na Educação Especial

Materiais: - Tabuleiro de jogo - Pinos - Dado - Folha de papel cenário - Material desenho Estratégias: - Diálogo com as crianças acerca do tema dos Direitos das crianças; - Debate do tema com as crianças; - Exploração do tema através de um jogo de tabuleiro; - formação de 2 equipas; - conversa sobre as regras do jogo; - jogar e aprender brincando. Estratégias de Avaliação - Avaliação final: desenho dos direitos abordados no jogo. -…

uma nova dimensão sobre qual caminho seguir na área da Educação. A metodologia empregada foi observação in loco, registro em material escrito, pesquisa e questionários das demais informações coletadas. No relatório, segue, com a identificação do espaço educativo não formal, onde se descreve a localização, horários de funcionamento e níveis de atendimento da instituição pesquisada; a concepção pedagógica, onde mostram as visões de homem, educação, sociedade, o papel do professor e do…

CAPIXÁBA FESTEM -FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE TEOLOGIA MARANHENSE COORDENAÇÃO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL JOSEFA ERICA MACHADO IBIAPINO MOURA COELHO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL São João do Piauí 2005 JOSEFA ERICA MACHADO IBIAPINO MOURA COELHO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pósgraduação em Psicopedagogia clínico-Institucional da Fundação de Ensino Superior de Teologia Maranhense como requisito parcial para…

Nome da universidade OS JOGOS LÚDICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. OS JOGOS LÚDICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Orientador Profº. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como exigência parcial para obtenção do diploma em Pedagogia. ITU/SP 2008 OS JOGOS LÚDICOS E SUAS…

com a Lei federal de 1988 que implementa em nosso pais a Educação Inclusiva. No artigo 208, III diz que é dever do Estado garantir o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Uma das inovações trazidas pela Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008) é o Atendimento Educacional Especializado – AEE, um serviço de educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e

CDD 796.109 Apoio: SECADI- Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Reitor Henrique Duque de Miranda Chaves Filho Faculdade de Educação Física Diretora Edna Ribeiro Hernandez Martim Vice-Reitor José Luiz Rezende Pereira Grupo de Pesquisa em Inclusão, Movimento e Ensino a Distância (GIME) Eliana Lucia Ferreira Pró-Reitor de Pós-graduação Fernando Salgueiro Perobelli FAEFID – Faculdade de Educação Física e Desportos Campus…

A CULTURA E A EDUCAÇÃO GREGA Atividades gíminico desportivas e a educação do efebo Disciplina:Historia Antiga Introdução É conveniente lembrar que o ato de ensinar e de aprender, sempre esteve intimamente ligado a concepção de mundo e de homem que as civilizações apresentaram. Não se pode estudar a educação escolar ou qualquer outra área de conhecimento, sem considerar os pressupostos filosóficos da sociedade analisada e de algumas instituições que detém o poder. Assim sendo,…

Vygotsky: (1896 - 1934) - a brincadeira, o jogo são atividades específica ade social, com contexto cultural e social. Acredita ainda que é enorme a influência do brinquedo no desenvolvimento da criança. É no brinquedo e no jogo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva . Piaget: (1896 - 1980) - tanto a b rincadeira como o jogo é essencial para contribuir no processo de aprendizagem. Ao lançar uma atividade desconhecida seja um jogo ou uma brincadeira, o aluno…

A INTERFERÊNCIA DO BRINCAR, DO LÚDICO E DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Adotar o jogo como metodologia curricular significa abrir espaço para a subjetividade, para o novo e o desconhecido. Isso não significa negar a imitação, negar a realidade estabelecida, negar limites. O limite é inevitável; ele está presente até no próprio corpo da criança, e ela o experimenta quando, por exemplo, deseja apanhar um objeto no alto e percebe que seu braço é demasiadamente curto. Portanto,…

necessário abordarmos o papel do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, bem como a sua relação com as outras áreas do conhecimento. Defende a ideia da existência de uma cultura lúdica definida como um conjunto de procedimentos que permite tornar o jogo possível, ou seja, ela é composta por certo número de esquemas que permitem iniciar uma brincadeira. A brinquedoteca constitui-se na formação de um espaço no ambiente escolar com finalidades lúdicas. Tal ambiente torna…