Jogos Matematicos Com Fração Plano De Aula

professor universitário há 10 anos em instituições como: Universidade Cruzeiro do Sul, Faculdade Unida de Suzano e Universidade Paulista. Na segunda instituição, da qual é professor titular, coordena as atividades práticas de gestão e, na UNIP, ministra aulas nos cursos de gestão e coordena o curso de Logística na modalidade de ensino a distância. Como consultor in company do Senac/SP, atua com controle financeiro, fluxo de caixa, contabilidade, contas a pagar e, ainda, na área…

encontros organizados pelo Instituto Federal, com apoio da SETEC/MEC, entre outras instituições de apoio. Com este número, a Scripta consolida-se como canal de comunicação científica entre o Instituto Federal e a comunidade catarinense, em primeiro plano, e os demais pesquisadores nacionais e internacionais. A todos os colaboradores, avaliadores, autores e equipe técnica e editores adjuntos, minhas congratulações pelo excelente trabalho produzido. Parabéns. Prof. Flávio Augusto P.…

da análise quantitativa em planejamento estratégico formal. Em 1944, John von Neumann e Oskar Morgenstern publicaram seu trabalho clássico, A Teoria dos Jogos e Comportamento Econômico. Este trabalho resolvido o problema dos jogos de soma zero (os mais militares, a partir de uma perspectiva global) e enquadrado as questões que envolvem não-jogos de soma zero (os mais negócios). Além disso, o conceito de "curvas de aprendizagem" tornou-se uma ferramenta cada vez mais importante para o…

coordenador da CPA (Comissão Própria de Avaliação) e membro do CEP (Comitê de Ética em Pesquisa) no Centro Universitário Claretiano de Batatais. E-mail: marinheiro@claretiano.edu.br Prof. Ms. Carlos Alberto Marinheiro ENGENHARIA ECONÔMICA Plano de Ensino Caderno de Referência de Conteúdo Caderno de Atividades e Interatividades © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Graduação…

necessariamente esclarecer como chegou à resposta. Na correção é dado ponto parcial, ou seja, ele pode conseguir algum ponto por resolver apenas parte da questão. Por isso, é importante não deixar nenhuma questão em branco. (19) 3251 1012 Um bom plano de prova é fundamental. Para administrar bem o tempo, o candidato deve começar a prova pelas questões mais fáceis. Elas têm o mesmo valor das difíceis, assim, recomendamos que não perca tempo excessivo em questões muito complexas, deixando…

100 b) 105 c) 114 d) 120 4) O estádio de futebol de uma cidade, depois de passar por obras durante 2 anos, será reinaugurado com um grande jogo de início de campeonato regional, entre o time local e o time vencedor do campeonato anterior. Reformaram o campo, os vestiários, os banheiros e ampliaram a capacidade de receber torcedores. Num jogo com lotação máxima, o estádio pode receber 5/6 do total de torcedores em arquibancadas, 1/10 em cadeiras estofadas, e os 1000…

EXERCÍCIOS 37 ENTRADA E SAÍDA 39 ENTRADA – INSERINDO DADOS DO USUÁRIO NO COMPUTADOR 39 TECLADO 39 TECLADOS ERGONÔMICOS 39 ANATOMIA DE UM TECLADO 40 DISPOSITIVOS APONTADORES 40 MOUSE 40 DISPOSITIVOS USADOS PARA JOGOS 40 DISPOSITIVOS USADOS EM LAPTOPS 40 OUTROS 41 AUTOMAÇÃO DA FONTE DE DADOS 41 SAÍDA – INFORMAÇÕES PARA O USUÁRIO 42 TECNOLOGIA USADA NA TELA DE COMPUTADORES 43 MONITORES 43 IMPRESSORAS 44 SAÍDA DE VOZ 44 …

as coisas funcionavam, uma senda que continua sendo trilhada em nossos dias. Tales foi sucedido por Pitágoras (c.582-c.500 a.C.) e seus seguidores, que descobriram que o mundo real pode ser compreendido em termos matemáticos — de fato, talvez mais bem compreendido em termos matemáticos. A escola pitagórica, que sobreviveu ao mestre por várias centenas de anos, afirmava que o universo é a manifestação de várias combinações de razões matemáticas. Foi dito que os pitagóricos se desviaram da…

Na escola, o currículo – espaço em que se concretiza o processo educativo – pode ser visto como o instrumento central para a promoção da qualidade na educação. É por meio do currículo que as ações pedagógicas se desdobram nas escolas e nas salas de aula. É por meio do currículo que se busca alcançar as metas discutidas e definidas, coletivamente, para o trabalho pedagógico. O currículo corresponde, então, ao verdadeiro coração da escola. Daí a necessidade de permanentes discussões sobre…

Borba (2009), que abordam a Combinatória, Sandoval, Trigueiros e Lozano (2007), que analisam a aplicação do software Diagramas de Árbol com crianças, como também, Borba e Penteado (2010) e Goos (2010), que discutem o uso da tecnologia na sala de aula. Participaram da pesquisa 40 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de duas escolas da rede pública municipal do Recife, divididos em quatro grupos. Os alunos participaram de um pré-teste, de distintas formas de intervenção e de…