Jogos Guia Dos Cegos

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. DESENVOLVIMENTO 5 3. MÉTODOS 19 4. CONCLUSÃO 20 5. REFERÊNCIAS 22 INTRODUÇÃO Esse Projeto de Pesquisa tem como interesse abordar o tema: 100m rasos para cegos, de forma interdisciplinar, envolvendo todas as disciplinas do terceiro período do curso de Educação Física Noite, do Centro Universitário de Belo Horizonte. Verificar, de maneira descritiva, o uso do doping no esporte, a deficiência e suas

ampliados ou com auxílio de potentes recursos ópticos. NÍVEIS ▪ A DIMINUIÇÃO DA RESPOSTA VISUAL PODE SER LEVE, MODERADA, SEVERA, PROFUNDA (que compõem o grupo de visão subnormal ou baixa visão) e ausência total da resposta visual (cegueira). ▪ CEGOS: têm somente a percepção da luz ou que não têm nenhuma visão e precisam aprender através do método Braille e de meios de comunicação que não estejam relacionados com o uso da visão. ▪ Portadores de VISÃO PARCIAL: têm…

deficiência visual do atleta, ele pode ser acompanhado por um atleta-guia (que corre junto ao atleta ligado por uma cordinha. Ele tem a função de direcionar o atleta na pista, mas não devem puxá-lo, sob pena de desclassificação). As competições seguem as regras da Federação Internacional de Atletismo (IAAF), com algumas modificações que possibilitam ao atleta competir (uso de próteses, cadeira de rodas ou ser acompanhado por um guia), no entanto sem dar-lhes vantagem em relação aos seus…

idealizou um jogo de letras esculpidas em finas placas de madeira. Essa idéia chegou à Itália em 1575, onde foi melhorada por Rampansetto, que passou a utilizar blocos maiores, recortados e não entalhados. Os dois sistemas falharam, pois a leitura era muito difícil. No século XVII, na Alemanha, Jorge Harsdorffer ressuscitou um método clássico, que consistia em utilizar uma tábua recoberta com cera, sobre a qual se escrevia com um estilete. 1741: Diderot, em seu livro "Carta aos…

Beneficios; Modalidades; Jogos paralímpicos; Como surgiram? Classificação dos atletas; Modalidades; Conclusão; Netgrafia  Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de ATI nas aulas de PDD, com o objectivo de aprendermos a trabalhar a actividades física e as suas capacidades em várias fases etárias e outros casos diferentes do normal;  O nosso grupo escolheu o desporto adaptado, pois é um tema bastante interessante, iremos aprofundar as modalidades dos jogos…

sobre o grupo. Segue-se uma discussão grupal em torno do impacto do exercício. 48. Guia de cego Participantes: Indefinido sendo Nº pares de pessoas. Tempo Estimado: 25 minutos. Material: Alguns vendas ou lençóis, e uma área com obstáculos, de preferência em campo aberto. Descrição: O coordenador venda os olhos de todas, caso não tenha vendas o coordenador devera pedir a todos que fechem os olhos. Os cegos devem caminhar desviando-se dos obstáculos durante determinado intervalo…

sobre o grupo. Segue-se uma discussão grupal em torno do impacto do exercício. 48. Guia de cego Participantes: Indefinido sendo Nº pares de pessoas. Tempo Estimado: 25 minutos. Material: Alguns vendas ou lençóis, e uma área com obstáculos, de preferência em campo aberto. Descrição: O coordenador venda os olhos de todas, caso não tenha vendas o coordenador devera pedir a todos que fechem os olhos. Os cegos devem caminhar desviando-se dos obstáculos durante determinado intervalo…

compreensão do trecho, deve consultar a passagem completa na Bíblia. Em seguida, os integrantes devem ler o seu trecho e comentá-lo para o grupo. Ao final, é aberto o debato sobre os trechos selecionados e as mensagens por eles transmitidas. GUIA DO CEGO Participantes: 10 a 20 pessoas Tempo Estimado: 45 minutos Modalidade: Crescimento Individual. http://www.ideiasjovemcristao.com.br/dinamicas.htm 2/7 10/2/2014 Dinâmicas para Jovens Cristãos Modalidade: Crescimento…

postas na posição por outra pessoa. Sinalização co-ativa é usada somente para receber informação e não é um meio de expressão. É principalmente usada com 1 “Este projeto é em parte assistido pelo Programa Hilton Perkins da Escola Perkins para cegos, WATERTOWN, MASS. U.S.A. O Programa Hilton Perkins é subvencionado por uma doação da Fundação Conrad N. Hilton, de RENO, NEVADA-U.S.A.” Título original: Communication Method – Fonte: Pequisa internet 13/01/2005 -…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Vivenciar o jogo de futsal a partir da perspectiva de um deficiente visual. Compreender quais são as dificuldades de deslocamento vividas por portador de necessidades especial - deficiente visual. Desenvolver as suas capacidades auditiva e tátil. Estimular o desenvolvimento da percepção espaço-temporal. Duração das atividades Uma aula de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Nesta aula…