Jogos Em Sala De Aula

Educação Infantil, Professoras: Juliana Fogaça; Laura Cabral; Marlizete Steinle; Sandra Reis; Suhellen Lee; Vilze Vidotti. Tutora eletrônica: Tânia Regina Caldini Tutora de sala: Sinop-mt 2014 O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre o planejamento e os planos de aula estudados neste semestre na disciplina Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa. O planejamento está…

Horário: ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA 1. REFLEXÃO DA AULA ANTERIOR 2. TEMA: Jogos de mesa 3. OBJETIVOS: O ensino da matemática nas aulas de Educação física. Contribuir no desenvolvimento da memória . Desenvolve técnicas de estratégias. 4.LINHA DE AÇÃO Falar sobre a historia do jogo( torre de Hanói). O jogo se apresenta em uma base que possui três pinos na posição vertical. No primeiro pino temos uma sequência de discos

ainda é visto como apropriado, tratado de maneira básica poderá definir e conceituar o jogo como parte da brincadeira para enriquecer o aprendizado. Por tanto é necessário relembrar que é de direito de todas as crianças. As escolas devem ter em seu espaço, sua própria base para oferecer aos alunos a construção de seus conhecimentos, dando lhes oportunidades de inovações e participações, visando intercalar jogo em forma de atividade para o aprendizado. Pois hoje em dia nos deparamos com um número

Silva PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação da professora-tutora presencial Alessandra de Almeida Barbosa da Silva. TUTORA PRESENCIAL: ALESSANDRA DE ALMEIDA BARBOSA DA SILVA JUNDIAÍ Abril/2014 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................................01 2. Plano de…

aprimorar à prática em sala de aula, e aplicar os conhecimentos adquiridos nos conteúdos que foram estudados em educação infantil e, colocá-los em prática pedagógica buscando desenvolve-los, de forma significativa e dentro do contexto de cada criança vivenciado em sala de aula, permitindo propiciar as crianças, experiências significativas e adequadas para sua aprendizagem e desenvolvimento. Este relatório é composto da descrição das observações e práticas vivenciadas na sala de…

organização didática da Educação Infantil. 02 06 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil, e uma solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 02 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Ed. Infantil. 03 08 Observação de aula na Ed. Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 03 09 Observação do espaço destinado á Ed. Infantil, bem como a existência de exposição dos trabalhos das crianças. 03…

O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. RESUMO O presente artigo pretende apresentar a importância dos jogos, brincadeiras, músicas e contação de histórias no processo ensino-aprendizagem como representações da vida real da criança, ajudando-as a

GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA – LCNM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA Jéssica Francine de Almeida Busatta O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP-MT 2014 Jéssica Francine de Almeida Busatta O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada à componente curricular Monografia…

50; Quadro numérico; Bingo; Jogo do tabuleiro; Antecessor e suscessor Uso do quadro numérico; números feito com Eva e outros objetos da sala de aula; Números pares Jogo da memória; Números de Eva; Quebra cabeça numeérico; Cálculo mental; Jogo de boliche e de argolas; Adição e subtração simples Loto Aritmetico; Jogo de boliche; 2º Bimestre Conteúdo Procedimentos Didáticos Formas geométricas Uso de blocos lógicos e objetos no espaço escolar Dobraduras; Jogo da memória; Unidades…

ENSINO DA MATEMÁTICA MANOEL POMPÍLIO ANDRADE NETO OS JOGOS COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ITABAIANA – SERGIPE 2010 PROBLEMAS DA PESQUISA Quais situações problemas servirão de instrumento para proporcionar aos alunos o desenvolvimento de seu potencial mental na construção e na solução de problemas? Quais jogos levarão os alunos a desenvolver sua habilidade de pensamento?…