Jogos Em Sala De Aula

DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES TANGARÁ/RN 2013 MARIA PAULA MONTEIRO GOMES PONTES O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresenta ao Instituto de Formação Teológica (IFETE), como…

aluno que impulsiona e visualiza o ato de estudar e aprender. Daí a importância da motivação no processo ensino-aprendizagem” (HAIDT, 2000, p. 75). Por esta razão cabe ao professor proporcionar um ambiente motivacional, tornando durante a aula, tornando-a mais interessantes e desafiadoras de tal modo que todos os alunos de sintam sem ansiedade e sem medo de errar. Para isso, assim como na resolução de problemas não existe “receita”, o professor tem que ser capaz de o…

Feira de Santana 2013 ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Adonias Leite Pedreira Daltro1 RESUMO Este trabalho pretende refletir e discutir as formas de introdução de atividades lúdicas como os jogos, por exemplo, no processo ensino e aprendizagem da Matemática como ferramenta facilitadora dessa relação, bem como as diversas dificuldades encontradas por esta prática pedagógica nas unidades de ensino. O uso destas atividades pode tornar o ensino

experiências compartilhadas. Objetivo é estudar a tecnologia inserida nas salas de aula como uma ferramenta de auxílio para atingir o aprendizado, além de comentar as tecnologias atuais praticadas nas escolas e o compromisso pedagógico, ou seja, o papel do professor na construção do processo educativo para e eficácia do ensino/aprendizagem com a tecnologia. 1. Conforme a ONG Esperança utiliza ambientes/salas temáticas para uso específico, no desenvolvimento de…

ES Curso de Letras Inglês Renan Garcia Cordeiro Silvan Carvalho Herculano A UTILIZAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS COMO APOIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Cachoeiro de Itapemirim – ES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO A UTILIZAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS COMO APOIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Pré-Projeto elaborado pelos acadêmicos Renan Garcia Cordeiro e

Recreação e Jogos. A idéia veio a ser fortalecida no processo do curso. Os acadêmicos do curso de Pedagogia, foram levados a perceber que o Lúdico pode estar presente também em sala de aula sendo uma importante Metodologia no processo ensino-aprendizagem, pois até então, resumiam o Lúdico somente às aulas de Recreação e Educação Física. Essa pesquisa teve como objetivo geral: - Verificar o espaço e as relações do Lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula.

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE MATEMÁTICA Cinthya Lanuccy Firmino Alves A utilização dos jogos matemáticos como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática financeira Aparecida de Goiânia 2011/02 Cinthya Lanuccy Firmino Alves A utilização dos jogos matemáticos como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática financeira Pré-projeto apresentado na Disciplina de Metodologia De trabalho…

conteúdos regulares, bem como as questões atitudinais por meio do lúdico. ATIVIDADES POSSÍVEIS:  JOGOS MATEMÁTICOS E DE SOLETRAÇÃO;  DINÂMICAS DENTRO E FORA DO AMBIENTE DA SALA DE AULA;  JOGOS COOPERATIVOS DENTRO E FORA DA SALA DE AULA;  BRINCADEIRAS COM FOCO NOS ASPECTOS ATITUDINAIS;  MINI GINCANA DE MATEMÁTICA;  TRABALHOS GRUPAIS DENTRO E FORA DO ESPAÇO DA SALA DE AULA;  JOGOS E BRINCADEIRAS NA QUADRA DE ESPORTE COM FOCO NO COTEÚDO DIDÁTICO E NAS ATITUDES…

PLANOS DE AULA DA UNIDADE. Conteúdo Estruturante: Ginástica Conteúdo Especifico: Jogos pre desportivo, jogos de oposição. Sequência Data Tema Duração: 50 min Aula nº 01 Ginastica o que é isso Objetivo Geral: Despertar o interesse dos alunos a pratica da ginástica. Objetivo específico: Levar ao conhecimento dos alunos a existência da ginastica. Procedimentos: 1ª parte. Na primeira parte da aula será realizada um aquecimento com o pre desportivo coca cola envenenada. 2ª parte: Em um segundo

Física Jogos, Brinquedos e Brincadeiras Crescimento e Desenvolvimento Humano Ciências Morfofuncionais *Seminário da Prática – Fundamentos da Educação Física Escolar SOMA AULAS LOCAL 1º MOMENTO INTERVALO 2º MOMENTO Aula 1 Aula 2 Polo Polo Encontro Presencial Aula teórica Dias de oferta: Quarta-feira e Sábado Teleaula: 19h 20min. as 20h 50min. Intervalo: 20h 50min. as 21h 05min. Aula-atividade: 21h 05min. as 22h 05min. C.H 60 80 80 160 60 440 Aula 3 Local da prática Aula 4…