Jogos Educativos De Ciências Naturais

SIDNEY SETTE DA SILVA – 6977444468 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TUTOR PRESENCIAL – ELISANGELA ALMEIDA CAMPINAS/SP – 18 A 19 DE JUNHO DE 2013 Como montar um projeto interdisciplinar para alunos das series iniciais Montar um projeto educativo não é algo tão complexo que não possa ser realizado, porém, exige ter um bom planejamento e muita pesquisa. Normalmente, o projeto é discutido e planejado entre coordenadores e professores, e cada professor faz suas adaptações para…

17/02/2014 Tema 02: O professor e o uso de estratégias para um ensino de qualidade em Ciências. Objetivos: • De que maneira a escola conseguirá, ao final do processo educacional, contribuir para a formação de um cidadão capaz de transformar e atuar na sociedade? • Quais as diversas definições do meio ambiente apresentadas no texto? Objetivos: • Segundo o PCN de Ciências, como o Meio Ambiente deve ser trabalhado na escola, no primeiro ciclo? 1 17/02/2014 Construção da cidadania • A…

Instituto Superior de Ciências Educativas Expressão Dramática Educação Básica 2º Ano – 2º Semestre Docente: Ana Cristina Discente: Iris Lopes, nº 23108 Ramada, 22 de Junho de 2010 A importância da Expressão Dramática na Educação As artes são elementos indispensáveis no desenvolvimento social, pessoal e cultural do aluno. São formas de saber que articulam imaginação, razão e emoção. Elas trazem novas perspectivas, densidades e formas de ver…

responsáveis. A meta coletiva é vista até por seus adeptos como a finalidade maior da educação Montessoriana. Maria Montessori nasceu em 1870 em Chiaravalle, no norte da Itália, filha única de um casal de classe média, desde pequena interessou pelas ciências e decidiu enfrentar a resistência do pai e de todos a sua volta para estudar medicina na Universidade de Roma, direcionou a carreira para a psiquiatria e logo se interessou por crianças com retardo mental, o que mudaria sua vida e a…

quanto a parte cognitiva da criança, e o bom de tudo isso é que eles aprendem brincando. Segundo Wallon: A criança concebe o grupo em função das tarefas que o grupo pode realizar, dos jogos a que pode entregar-se com seus camaradas de grupo, e também das contestações, dos conflitos que podem surgir nos jogos onde existem duas equipes antagônicas. (Wallon p:210) As atividades lúdicas proporcionam as crianças, além do aprendizado, diversão e entretenimento, além da…

LUZALINA NOVAES - RU 342916 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos Apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora: Michele Paixâo de Luna Centro Associado: Colégio Opção. TATUÍ 2013…

JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATOS DA SALA DE AULA Canoas 2014 Lennon Martins Costa JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATOS DA SALA DE AULA Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Química, pelo Curso de Licenciatura em Química do Centro Universitário Unilasalle-Canoas Orientador(a): Prof.Ms. Alessandro Cury Soares Canoas 2014 JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA:

DE APRENDIZAGEM - O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Disciplinas cursadas: Metodologia do ensino de matemática; Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza; Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................04 2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM…

Metodologia de Ensino Larissa Cristina Soares Preto Profª Ms Rafaeli Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/ Licenciatura – BID 0245- Estagio 24/06/2013 RESUMO A metodologia de ensino de cada professor é de um tipo, alguns tem diferentes táticas sendo cada um especifico na sua devida área, alguns atuantes da área de Ciências Biologias tem sua forma de avaliação, de aplicar aulas praticas, a forma de abordagem de cada conteúdo,…

Ciências da Computação “DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO COM UTILIZAÇÃO DE INTERFACE GRÁFICA” Alunos: Chinnon Santos – RA: B5526C-7. Leonardo Felipe da Silva - RA: B5680D-5. Lucas Aleixo Mendonça - RA: B25444-0. Magdiel Alves de Oliveira - RA: B4707G-0. Goiânia 11/2013 SUMÁRIO OBJETIVO E MOTIVAÇÃO DO TRABALHO..........3 – 4. INTRODUÇÃO......................................................... 5. REGRAS DO JOGO (CONCEITOS GERAIS).........