Jogos E Brincadeiras Na Educação Inclusiva

realização de uma pesquisa sobre o tema A brinquedoteca como elemento facilitador da aprendizagem na escola, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria,…

brincava em praças, ruas e ginásios. Quais brincadeiras eram ou são realizadas? Elas apresentavam ou apresentam alguma diferença das práticas corporais tradicionais, normalmente ensinadas na escola, em alguma praça, na academia ou no clube? Pega-pega, amarelinha e pular elástico. A principal diferença se deve ao fato de que na escola as brincadeiras eram coordenadas pelos professores, enquanto nas ruas éramos livres para inovar. Essas brincadeiras têm ou tinham alguma relação…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE JANAÚBA. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CRECHE MUNICIPAL LIZANDRA PAULA. BOTUPORÃ/BA OUTUBRO/2014 ANA ELIOMAR AMARAL BATISTA ELIELVA RODRIGUES ALVES DE SOUZA LUCIDALVA MAGALHÃES CARDOSO PEREIRA MARINALVA SOUZA RODRIGUES VERA LÚCIA SILVA MEIRA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CRECHE MUNICIPAL

qualificar os profissionais da educação para atendimento na escola e também refletirem sobre a educação no Brasil. A Proposta da educação especial inclusiva não é apenas para alunos que possui alguns tipos de necessidade é direito de todo cidadão freqüentar boas escolas. É assegurado à criança e ao adolescente o direito à educação, visando o pleno desenvolvimento do individuo, preparação para o exercício da cidadania e para a qualificação para o trabalho. Palavras-Chave: Educação…

DE GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Graduação de Conclusão do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Professora Orientadora: DARLENE ANGELITA DE PAULA DOS SANTOS PORTO ALEGRE 26/11/2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sílvia Regina Lima de Araújo1 Darlene Angelita de Paula dos Santos2 RESUMO O presente trabalho de conclusão vem abordar estudos sobre a educação inclusiva. Se…

Jogos Matemáticos numa Prática Inclusiva Falar em Educação Especial é tocar em um assunto polêmico. Isso porque a educação de pessoas com deficiência, já passou por diversas fases: exclusão, marginalização, integração e inclusão. Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) não deixam dúvidas de que o movimento de inclusão no Brasil é irreversível, já que a cada ano o número de estudantes com necessidades especiais cresce na rede…

ESTUDO DIRIGIDO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PRÁTICA PEDAGÓGICA II Teixeira de Freitas – BA/2013 FACULDADE PITÁGORAS Aluno: Vitor Da Fonseca Ferrari Professora: Tatiana Matéria: Educação Física – Prática Pedagógica II Período: 3° Data: 30/08/2013 ARTIGO: EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: CONTEÚDOS, SUAS DIMENSÕES E SIGNIFICADOS QUESTÕES: 1- Indentifique as dimensões citadas no texto. Conceitue-as em sala de aula. 2- Cite 2 Abordagens Pedagógicas da Educação…

INCLUSÃO SOCIAL UM DESAFIO A SUPERAR RESUMO A inclusão educacional precisa ser encarada no cotidiano escolar de maneira contextualizada porque a educação inclusiva implica em dar outra lógica à escola, transformando conceitos e práticas. Devemos também considerar as potencialidades de cada aluno e não somente suas dificuldades, pois na realidade não existe homogeneidade na sala de aula e muito menos na sociedade, sendo assim, valorizar a diversidade e criar uma escola de qualidade deve ser

NEURANEY ARAUJO PIRES-753849-PEDAGOGIA ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO CUIABÁ 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LETIENE MACHADO CRUZ DE ALMEIDA- 753831- PADAGOGIA NEURANEY ARAUJO PIRES-753849-PEDAGOGIA ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de Estágio Educação Especial Apresentado à UTA -…

Dificuldade de Aprendizagem na Educação Especial Por: Marilene Ferreira Lemes RESUMO Este trabalho tem por objetivo a conclusão do curso de Pós-graduação em Educação Inclusiva, de caráter bibliográfico, que vise uma profunda meditação sobre a importância do lúdico no processo de socialização das crianças, assim como no processo ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. Pois segundo o estudo do desenvolvimento humano deve-se considerar o sujeito como…