Jogos Cooperativos Ppt

de Trabalho em Rede IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais LDB – Lei de Diretrizes e Bases OSPB – Organização Social Política do Brasil PCN – Parâmetro Curricular Nacional PPT – Preparação para o Trabalho SOE – Serviço de Orientação Escolar SSE – Serviço de Supervisão Escolar SUMÁRIO 1 1.1 1.2 2 2.1 REFLEXÕES INICIAIS....................................................................................…

Conceituar tecnologia: se mídias digitais, analisando e reconhecendo o impacto, o potencial e a complexidade da sua inserção na prática pedagógica e na vida privada e em sociedade; • Analisar o papel das redes digitais na promoção dos processos cooperativos de trabalho e aprendizagem; • Adquirir competências básicas para o manejo dos recursos mais usuais dos computadores. O projeto pedagógico deste curso procurou garantir aos professores e gestores escolares oportunidades de…

..20 Dispositivos móveis no estudo de doenças ...................................................21 E-Hospital.......................................................................................................23 mGBL – Aprendizagem baseada em jogos de suporte móvel.......................24 A plataforma Sakai.........................................................................................25 Sumário........................................................................................

Reflexões Acerca da Competitividade da Indústria Brasileira de Celulose Kraft Branqueada de Eucalipto Celso Foelkel www.celso-foelkel.com.br www.eucalyptus.com.br www.abtcp.org.br Abril 2012 1 Agradecimentos No jogo competitivo, as peças sempre se movem para um ou outro lado – por essa razão, o estado de estar competitivo é absolutamente temporário. O passado é parte da história, o presente é repleto de estratégias e ações e o futuro pode ser uma ou diversas incógnitas a…

água que é geralmente dividido em vários oceanos principais emares menores. Mais da metade dessa área está numa profundidade maior que três mil metros. A salinidade oceânica média é por volta de 35 partes por milhar (ppt) (3,5%), e praticamente toda a água do mar tem uma salinidade de 30 a 38 ppt. Apesar de geralmente reconhecidos como vários oceanos 'separados', essas águas formam um corpo global interconectado de água salina por vezes chamado de Oceano Global. Esse conceito de oceano…

água que é geralmente dividido em vários oceanos principais emares menores. Mais da metade dessa área está numa profundidade maior que três mil metros. A salinidade oceânica média é por volta de 35 partes por milhar (ppt) (3,5%), e praticamente toda a água do mar tem uma salinidade de 30 a 38 ppt. Apesar de geralmente reconhecidos como vários oceanos 'separados', essas águas formam um corpo global interconectado de água salina por vezes chamado de Oceano Global. Esse conceito de oceano…

Jusamara Souza e Antonio Dias Interfaces entre Comunicação e Educação, através da Produção de Mídias Alternativas: possibilidades emancipatórias 37 Sandra Maria Loureiro de Souza Farias e Maria Olivia de Matos Oliveira Espaços Vividos e Jogos Digitais: ambientes propícios para produção de novas formas de letramentos e de conteúdos interativos pela geração C 65 Lynn Alves e Tânia Maria Hetkowski PARTE II: FORMAÇÃO ONLINE Projeto Amadeus: criando novas experiências de…

prática pedagógica sofre ao contemplar esta tecnologia? - Como você acredita que continuará a trajetória do computador na educação? - De que forma será a sala de aula do futuro com a evolução cada vez mais rápida dessa ferramenta? Passatempo Jogo - ligando os cabos – [http://inf.upf.br/~27915/objeto/] Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação - CINTED…

vemos e escutamos 70 % do que ouvimos e logo discutimos 90 % do que ouvimos e logo realizamos Portanto, optar por aulas que associam teoria e prática contribue para a efetiva construção e sedimentação do conhecimento. Fonte: www.febnet.org.br/file/781.ppt 1.4.1 Recursos didáticos independentes: São aqueles que não dependem de meios elétricos ou eletrônicos para seu entendimento. Considerados autossuficientes, eles, por si mesmos, transmitem uma ideia, uma informação ou um conteúdo,…

tampa para que o desenho seja então transferido para o computador. Figura 5 Microfone Os Microfones são dispositivos de entrada utilizados nos computadores, em diversos softwares, para conversas on-line, gravação de mensagens e para partidas de jogos online. Em computadores mais modernos, os nos headfones, já em PCs mais antigos, o microfone fica juntamente com o rato, em cima da mesa. Impressora A do computador e imprime essas informações no papel). Uma impressora ou…