Jogos Como Recursos Pedagógicos

O LUDICO NA EDUCAÇÂO INFANTIL ¹ Morbach, Zenaide RU: 753166 ² Professor Orientador RESUMO Os jogos brinquedo e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois desde inicio da humanidade já nota-se a sua presença nas atividades dos seres humanos. O presente trabalho trata do resgate e inserção do lúdico como um recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem nos Centros de Educação Infantil, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente, não esta deixando de lado

LUCIMAR FRANCISCA BARBOSA DAVID JOÃO COELHO NETO RESUMO A tecnologia e os conceitos tecnológicos modernos permitiram que as interatividades junto ao acesso à informação chegassem às salas de aula. Dessa forma, tablets, lousas digitais, recursos multimídias, redes sociais e sites educativos se tornaram grandes parceiros dos professores na hora de ensinar. Identificado essas ações este artigo apresenta uma reflexão acerca da linguagem estabelecida entre professor e aluno nos…

curto ou médio prazo, aqueles desequilíbrios, o uso de computadores pode ajudar a melhorar o desempenho e a qualidade da educação oferecida. Recomendou-se que o uso do computador na educação seja balizado por valores culturais, sociopolíticos e pedagógicos condizentes com a realidade brasileira, uma vez que o software educacional importado traz embutidos, muitas vezes de forma dissimulada, comprometimentos culturais, políticos e ideológicos que podem ser indesejáveis. Avaliaram-se os…

ALRIENI DAS NEVES GOMES DOMINGOS DE ALMEIDA O JOGO NO ENSINO DA MATEMÀTICA, COM TURNAS DO PRÉ ESCOLA E O 1ª CICLO, DA ESCOLA JOSÉ LUIZ CANDIDO NO ANO DE 2008. Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de Especialista do curso de Especialização em Educação Infantil e Series Inicial Lato Sensu, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza-FGF, sob a orientação do Prof...................................................................

fundamental. Refletindo como esse processo possa se tornar mais interessante e prazeroso para as crianças, objetivando fazer das aulas de ciências momentos que tragam emoções e dinamismo. Mostrando aos professores uma maneira ativa e dinâmica dos jogos nas aulas de ciências como facilitadora para seu ensino fazendo-o reconhecer como uma atividade séria, estimuladora que dimensiona os valores sociais, afetivos, intelectuais e cognitivos. Revela através do PCN que o ensino de ciências…

dessa pesquisa será baseada exclusivamente em estudos e obras já publicadas. Buscaremos o melhor conteúdo e assunto que atenda ao tema proposto. Faremos uma apresentação em forma de amostra, usando aparelhos tecnológicos modernos, livros variados, jogos de tabuleiro e eletrônicos, para uma apresentação que será realizada na quadra da Faculdade Pitágoras de Linhares, com requisito de obtenção da nota parcial do segundo bimestre do primeiro período de Pedagogia. 2 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO …

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE À DISTÂNCIA INSTRUMENTAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA ERINALDO DOS SANTOS AMARAL ERIVALDO BARBOSA DE ARAÚJO JOÃO MARCOS FERREIRA NOGUEIRA ROBSON BEZERRA BOH RODINALDO BEZERRA BOH RONIELE FRANQUE SILVA FERNANDES JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA Oriximiná - Pará Dezembro de 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE À DISTÂNCIA…

filho................................................. 68 SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 – REVISÃO DA LITERATURA 13 1.1. UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: um olhar histórico 13 1.2. TENDÊNCIAS ATUAIS DE JOGOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL 15 1.3 JOGOS COMPUTACIONAIS COMO AGENTES ESTIMULADORES DO PROCESSO EDUCACIONAL 17 1.5. CLASSIFICAÇÃO DOS JOGOS EDUCACIONAIS DIGITAIS 18 CAPÍTULO 2 – MATERIAL E MÉTODO 20 2.1 OBJETIVOS 20 2.2.2 Objetivos Específicos 20 2.3 POPULAÇÃO…

crescimento. Concepções de Froebel sobre a infância e a educação Froebel, acreditava que a educação se realiza através de três tipos de operações que são: a ação, o jogo e o trabalho. Ele foi o primeiro educador a destacar o brinquedo a atividade lúdica, a aprender o que significa a família nas relações humanas, idealizou também recursos sistematizados para as crianças se expressarem, tais como: bloco de construção que eram utilizados pelas crianças nas suas atividades criadoras,…

O JOGO E A BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Flávia Rejane Rosa Tavares APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 FLÁVIA REJANE ROSA TAVARES O JOGO E A BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob a orientação da Professora Ms. Fernanda Franco Rocha, como parte dos requisitos para a conclusão do Curso de Pedagogia. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 3 FOLHA DE AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DO TRABALHO O JOGO E A