Jogos Como Recursos Pedagógicos

Que recursos didáticos são utilizados em aulas de música na educação básica na rede municipal de ensino de Vitória (ES) Nildinélia Monteiro de Souza Mariano RESUMO: A proposta deste trabalho é de fazer uma pesquisa voltada para a didática aplicada em salas de aula pelos profissionais e graduandos em música da rede Ensino de Vitória. O presente trabalho fixou como método a pesquisa bibliográfica, que será realizada à luz dos estudos mais atuais que foram encontrados através de buscas de

JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA NOVA ESTRATÉGIA DINÂMICA E PRAZEROSA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA GAMES IN MATHEMATICS TEACHING-LEARNING: A NEW DYNAMIC PLEASURABLE STRATEGY FOR TEACHING IN PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION CASSINI, José Neto(1), OLIVEIRA, Chaves Evandro (2) (1) Matemático, Graduado, Prefeitura Municipal de São Mateus, ES. E-mail: jhos.cass@hotmail.com (2) Meteorologista, Doutor, Instituto Federal do Espírito Santo, Campus…

yagam_rebeca@yahoo.com.br 2Igor Martins Medeiros Robaina Professor Substituto na UFF e na UERJ igorobaina@vm.uff.br / igorobaina@gmail.com INTRODUÇÃO Os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os processos de ensino e aprendizagem, e o jogo didático caracteriza-se como uma importante e viável alternativa para auxiliar em tais processos por favorecer a construção do conhecimento do estudante. Assim se remetermos a origem da palavra escola, do latim schola, quer dizer…

fornece a um desenvolvimento completo, possibilitando o aprendizado para muitos pais que desconhecem a importância da brincadeira inserida no contexto da criança, além de verificar seu processo de inclusão do brincar no ambiente escolar, já que os jogos vem sendo inserido cada dia mais no âmbito escolar como um material de apoio riquíssimo em qualidade para o processo de ensino aprendizado sair completo no sucesso de cada aluno. Também irá apresentar as fases que as brincadeiras devem…

incluídos os jogos, brinquedos e brincadeiras. O jogo possibilita a aprendizagem do sujeito e seu pleno desenvolvimento, pois conta com os conteúdos do cotidiano, como as regras, as interações com objetos e o meio e a diversidade de linguagens envolvidas em sua prática. O lúdico deve ser lavado a sério na escola, proporcionando o aprender por meio do jogo e, logo, o aprender brincando, assim deduziu-se que a formação lúdica do professor favorece a sua prática. O entendimento do jogo…

JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA NOVA ESTRATÉGIA DINÂMICA E PRAZEROSA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA GAMES IN MATHEMATICS EDUCATION-LEARNING: A NEW DYNAMIC STRATEGY AND TEACHING PLEASURABLE IN PROFESSIONAL EDUCATION TECHNOLOGY CASSINI, José Neto(1), OLIVEIRA, Chaves Evandro (2) (1) Matemático, Graduado, Prefeitura Municipal de São Mateus, ES. E-mail: jhos.cass@hotmail.com (2) Meteorologista, Doutor, Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Itapina,…

ANÁLISE E DISCUSSÃO Segundo Paulo Nunes de Almeida (1974 p. 59) é muito comum ouvirmos dizer que "Os jogos não servem para nada" e não têm significação alguma dentro das escolas, a não ser na cadeira de “Educação Física". Este preconceito é oriundo da pedagogia tradicional, que não inclui em seu currículo brincadeiras e jogos como recursos didático-pedagógicos. Percebe-se claramente que há uma restrição do lúdico, isto é, uma falta de conhecimento e compreensão de seu verdadeiro

previstas para a atividade: Letramento e Alfabetização: 40h 1. Nome da Atividade “Jogos Pedagógicos, ferramenta fundamental no processo de letramento e alfabetização” 2. Descrição da Prática (procedimentos) 1ª prática- 15hs “Alfabetização e Letramento” (Profª Karina) Com base na bibliografia indicada estruture um texto dissertativo argumentativo, que enfatize a importância do trabalho com jogos pedagógicos como ferramenta de aprendizagem, voltados ao processo de…

ReLUDICIDADE COM RECURSOS VISUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA Elisa Augusta Lopes Costa1 RESUMO: Este trabalho tem como foco a ludicidade aliada aos recursos visuais para o ensino de língua materna no Ensino Médio, tanto no que se refere à verificação da aprendizagem como na fixação de conteúdos. A pesquisa nasceu da constatação da baixa frequência de atividades lúdicas voltadas para este público nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura, bem como da carência de autores da área que…

Projeto pedagógico Tema: Brincar, aprender e cultivar o amor no mundo lúdico Justificativa: Por ser a Educação Infantil, reconhecida legalmente como primeira etapa da Educação Básica, e por assim representar um espaço privilegiado de desenvolvimento das potencialidades humanas, onde acontecem todas as aprendizagens que alicerçarão a vida futura, e contatando a necessidade de um projeto pedagógico através deste projeto momentos de aprendizagem ética que possa levar nossos pequeninos a…