Jogos Com Conteúdos Para Educação Do Campo

sócio afetivo 6 3.3.2. Domínio cognitivo 6 3.3.3. Domínio psicomotor – objetivos comportamentais terminais 6 4.Estruturação de Conteúdos 7 4.1.Conteúdos a abordar nos diferentes domínios 7 4.1.1. Domínio Cognitivo-Operatório (Capacidades) 7 4.1.2. Domínio Cognitivo-Operatório (Conhecimentos) 8 4.1.3. Domínio das Atitudes e Valores 8 4.2. Estruturação de Conteúdos 9 5.Critérios de Avaliação 10 1. População Alvo A população alvo desta Unidade Didática é a turma…

GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Secretário Adjunto da Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Educação Infantil e Fundamental Maria das Graças Pedrosa Bittencourt Gerente Executivo do Projeto Escola de Tempo Integral Gustavo Nominato Marques GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha

Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física OS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A VISÃO DOCENTE Priscila Julia Garavello Bauru 2007 10 Une s p UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus Universitário de Bauru Faculdade de Ciências Departamento de Educação Física Os conteúdos da Educação Física Escolar: A visão docente Priscila Julia Garavello Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências…

JANGADA RELATÓRIO FINAL: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA ACADÊMICOS: JAYSON LUCIAN CORRÊA JONATHAN PAULI BUENO JARAGUÁ DO SUL 2013 JAYSON LUCIAN CORRÊA JONATHAN PAULI BUENO RELATÓRIO FINAL: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado II apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Jangada- 5ª Fase Professora…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA Renato Schiavinato de Oliveira O JOGO NA PERSPECTIVA CRÍTICO-SUPERADORA Campinas 2007 Renato Schiavinato de Oliveira O JOGO NA PERSPECTIVA CRÍTICO-SUPERADORA Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas, para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Profa. Dra. Sílvia Cristina Franco Amaral Campinas

FACULADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIADA REGIÃO MISSIONEIRA JEAN SANTOS ANDRADE A CONSTRUÇÃO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AUTONOMIA OU HETERONOMIA? CONTAGEM 2013 FETREMIS - FACULADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA JEAN SANTOS ANDRADE A CONSTRUÇÃO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AUTONOMIA OU HETERONOMIA? Artigo científico apresentado à Faculdade de…

problemas principais de pesquisa são os seguintes: de que forma um professor sem formação específica em Estudos Sociais e Educação Física trabalha com essas disciplinas nos anos iniciais? Quais suas dificuldades? Como os alunos vêem essas disciplinas? Partimos da hipótese de que os professores encontram dificuldades em trabalhar ambas as disciplinas, mas por motivos diferentes. A Educação Física, mesmo exigindo conhecimentos específicos como qualquer outra matéria, é muito bem…

OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO ESTÃO CONTRIBUINDO PARA UM BOM DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS? Resumo: a pesquisa visa analisar o cotidiano pedagógico (pratica pedagógica) efetivado pelo professor de educação física, na educação infantil. A pesquisa é qualitativa, de campo, participativa, de cunho etnográfico. A questão problemática central, norteadora da pesquisa, a ser investigada, refere-se a questão de como os professores de educação física têm…

SANTOS MANUAL DO JOGO ABORDANDO O TEMA SAÚDE E NUTRIÇÃO: Bingo alimentar OLIVEIRA DOS BREJINHOS 2009 ENIO RUBENS DE SOUZA DOS SANTOS MANUAL DO JOGO ABORDANDO O TEMA SAÚDE E NUTRIÇÃO: Bingo alimentar Trabalho apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências –(EaD) como requisito de avaliação da disciplina Estudos da Natureza na Educação Infantil do…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POLÍTICAS INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO O SABER E FAZER PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA CULTURA ESCOLAR: O QUE É UM COMPONENTE CURRICULAR? Introdução A intenção deste texto é refletir, junto com o leitor, sobre os desafios presentes na prática pedagógica da Educação Física escolar. Essa reflexão foi delimitada a partir de três questões: 1) O que é um componente curricular?; 2) A Educação Física é um componente curricular? De que tipo?; e 3) Como são tratados