JOGOS COLETIVOS

defesa, dimensão dos gols e espaço do jogo são de elevada importância para manter a motivação e satisfação dos alunos, além de atingir os objetivos e proporcionar vivências práticas de situações que se assemelham ao jogo formal. 3. A pedagogia do esporte no ensino dos jogos esportivos coletivos Para que as crianças tenham um desenvolvimento global e uma vida esportiva prolongada nos jogos coletivos, aprendendo a gostar de praticá-los, torna-se essencial que suas vivências motoras e de iniciação esportiva sejam benéficas tanto para os aspectos motores quanto para as dimensões afetivas, sociais e cognitivas. Oliveira e Paes (2004) consideram fundamental a utilização de procedimentos pedagógicos que contemplem as peculiaridades dos jogos esportivos coletivos, destacando a pedagogia do esporte como um dos principais métodos de ensino. De acordo com Galatti (2006): [...] à Pedagogia do Esporte, quando no trato com modalidades coletivas, cabe organizar, sistematizar, aplicar e avaliar procedimentos pedagógicos a fim de formar jogadores inteligentes, ou seja, capazes de lidar com os problemas do jogo; e cooperativos, assim como exige um jogo esportivo coletivo, estimulando ainda a transcendência dos conteúdos e atitudes tomadas da quadra para além desta, através de um processo educacional para e pelo esporte (GALATTI, 2006, p. 36). Daolio (2002) descreve algumas vantagens relacionadas ao ensino do esporte coletivo baseado na abordagem…

Jogos Coletivos. Introdução Os jogos coletivos estão caracterizados por confronto entre equipes com a determinação de tempo e espaço, assim é necessário o uso de vários componentes como a bola e alguns colegas. Por ser uma atividade que apresenta importância em sua técnica, exige uma estrutura motora melhor para que seja possível o alcance do objetivo (depende do jogo). Não há uma exigência na idade para início dessa prática, portanto crianças com até sete anos podem desenvolvê-las…

Jogos Coletivos Jaboatão Dos Guararapes Agosto, 2014 JOGOS COLETIVOS (Na Escola) - Trabalho apresentado a disciplina Educação Fisica. - Orientado pelo(a) professor(a) Edvânia. - 1° ANO “E” Sumário INTRODUCÃO ................................................................... 03 DESENVOLVIMENTO ....................................................... 04 CONCLUSÃO .................................................................... 06 Introdução O…

Jogos Coletivos. Introdução Os jogos coletivos estão caracterizados por confronto entre equipes com a determinação de tempo e espaço, assim é necessário o uso de vários componentes como a bola e alguns colegas. Por ser uma atividade que apresenta importância em sua técnica, exige uma estrutura motora melhor para que seja possível o alcance do objetivo (depende do jogo). Não há uma exigência na idade para início dessa prática, portanto crianças com até sete anos podem desenvolvê-las…

1 O Ensino-Aprendizagem-Treinamento dos Esportes Coletivos: Uma análise inter e transdisciplinar Pablo Juan Greco 1. Introdução Uma das áreas de investigação científica nas Ciências do Esporte, mais especificamente no campo do treinamento esportivo, esta direcionada a questão didático – metodológica do processo de ensino-aprendizagem-treinamento (Greco e Benda 1998). São pesquisadas, especialmente, as formas de iniciação aos esportes com crianças e adolescentes, nas escolas, clubes e…

Jogos coletivos O aparecimento, desde os 6 anos de idade, de jogos coletivos e organizados, mostra que a colaboração se tornou possível, apesar de ser ainda imperfeita, com freqüentes conflitos e disputas. O desejo de ser rnais que os companheiros e a necessidade de auto-afirmação levam a criança a transgredir egocentricamente as regras estabelecidas, as quais, entretanto, ela faz questão sejam acatadas pelos camaradas. Cada vez que isso acontece, surgem alterações e contestações,…

1-Fichamento Jogos esportivos coletivos: dos princípios operacionais aos gestos técnicos - modelo pendular a partir das ideias de Claude Bayer* introdução apresentação de um dos maiores avanços em estudo de técnicas de jogos esportivos coletivo a partir da ideia de Claude bayer, Graça e oliveira, Júlio garganta O artigo apresenta uma teoria de aprendizado de jogos coletivos aplicado por Claude bayer, Oliveira e graça Júlio garganta onde eles apresentam uma nova estrutura…

Motriz, Rio Claro, v.15 n.2 p.236-246, abr./jun. 2009 Artigo Original O ensino dos esportes coletivos: metodologia pautada na família dos jogos Lucas Leonardo 1 Alcides José Scaglia 1 2 Riller Silva Reverdito 2 1 2 Universidade Aberta do Futebol, São Paulo, SP, Brasil Universidade Adventista de São Paulo – UNASP/FAEF Campus Hortolândia/IASP, SP, Brasil Resumo: Novas tendências da pedagogia do esporte tem concentrado seus estudos na busca da compreensão dos aspetos lógicos e…

Jogos coletivos Futebol Como em muitos países, o futebol chegou ao Brasil nos pés de ingleses expatriados. No Brasil, é amplamente considerado que o pai do futebol foi Charles Miller, o filho de um empregado de uma empresa ferroviária. Miller, que era nascido no Brasil, foi à Inglaterra para estudar na Banister Court School. Lá, se tornou um admirador do futebol e quando retornou ao Brasil, em 1894, trouxe com ele duas bolas na mala. Regras O terreno do jogo: O campo de jogo deve ser…

trabalho referente ao módulo 8 de Educação Física foi-me pedido um trabalho sobre os Jogos Desportivos Colectivos, onde vou falar de 4 desportos distintos, o Andebol, o Futebol, o Basquetebol e o Voleibol. Desenvolvimento Andebol História do Andebol Em Portugal, o Andebol de 11 começou a ser praticado na cidade do Porto, em 1929, introduzido pelo desportista alemão Armando Tshopp. A primeira apresentação oficial de um jogo de Andebol teve lugar no Porto, a 31 de Janeiro de…