Jogo Trabalhando Em Equipe

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA METODOLOGIA DO BASQUETEBOL PROFESSOR ADALBERTO BONO TURMA “A” – JUAZEIRO-BA EQUIPE: AULA PRÁTICA DE BASQUETEBOL – FUNDAMENTO: DRIBLE Proposta da aula: trabalhar o fundamento drible do simples para o complexo. Exercício 01: Educativo parado. Para esse exercício, os alunos trabalharão em duplas, uma bola para cada dupla. O trabalho consiste em estimulá-los ao contato com a bola quicando-a livremente…

sua atividade psicomotora. 2. JOGO PINGA BOLA * Cronograma: 2h. * Tema: Jogos com bolas * Titulo: Pinga-bola * Objetivos: Desenvolver a concentração; Desenvolver a cooperação; Estimular o esporte como recreação; Desenvolver a atenção e habilidades motoras. * Recursos: bolas de borracha, bolas de tênis de campo, bolas de pingue-pongue, cordas. * Procedimentos: Preparação: desenhar uma linha na sala ou local onde o jogo será realizado. Os…

dicas de desenvolvedores independentes que podem ajudar na sua carreira. — Este texto foi originalmente publicado por Paul Sztajer no Kotaku Austrália, e republicado aqui com a autorização dos autores – No final de 2011, sete desenvolvedores de jogos de seis estúdios diferentes se sentaram para gravar um podcast. O tema era “as dicas mais importantes para o novo desenvolvedor de games” e, ao longo do programa, eles reuniram suas experiências para chegar a 26 conselhos que todo…

Introdução Os jogos que utilizaram a bola como instrumento, são atividades praticadas há muito tempo no campo da educação física. Apesar de estarem sempre sujeitos a alterações não perderam sua capacidade fundamental de desenvolver habilidades motoras juntamente com aspectos afetivos e coletivos. Jogos pré-desportivos Campo Vazio Objetivo: Passes, recepções, noção espacial e distancia, coordenação. Material: Bola de handebol. Numero de alunos: Cada time com 10 jogadores …

1111077 Educação Física Prof.ª Alessandra Gaspar m Luchetti Pólo de São Miguel do Guaporé Rondônia Março de 2013 1. O jogo que eu desenvolveria na educação infantil seria a amarelinha, pois é onde as crianças brincam com regras. A amarelinha não é apenas uma brincadeira, pois existem regras e acaba se tornando um jogo. A amarelinha faz com que as crianças se desenvolvam sua mente e suas coordenações motoras a mente das crianças ficaram mais…

TRABALHANDO COM A TABUADA Através de jogos como montar (construir juntos as tabuadas) - Cortar um 㧅 de 20 X 20 divide-os 1 cm cada. Coloca-se canudinhos em cada 㧅 representando os números a serem multiplicados. Canudinhos: - Dobra-se a quantidade de canudinhos do lado direito multiplicando pelo número de canudinhos da parte superior, para obter o resultado da multiplicação, conta-se os quadradinhos. Ex: 2 X 2 – pega-se 2 canudinhos do lado direito + 2 do lado superior e para…

com jogos e brincadeiras, onde as crianças interajam entre si e com a professora diariamente durante quinze dias (poderá ser prolongada, ou não, de acordo com as necessidades das crianças). A atividade está dividida em cinco etapas que durarão três dias com nível de complexidade crescente nas atividades, a cada etapa o número de integrantes diminuirá. Na primeira etapa serão duas equipes de vinte alunos, na segunda etapa serão quatro equipes de dez alunos, na terceira etapa serão oito…

de propriocepção; 2. exercícios de postura; 3. exercícios técnicos; 4. jogos. Atividades Prática : 1. exercícios - condução a) parte interna: 1. sentados, cada aluno com uma bola tocando de um pé para outro 2. alunos em pé com uma bola para cada andando com uma bola presa com os joelhos; 3. alunos dispostos dois a dois trabalhando com a bola entre os pés; estafeta : condução 4. estafeta :…

bola na coxa; 9) Equilibrar a bola com a testa. Recreação dirigida: Alunos em círculo efetuar o jogo do "bobinho". FINAL DA AULA: Alongamentos e relaxamentos. Instituto Educacional de Ensino Infantil e Fundamental Santa Mônica ,34 , (gomese11@uol.com.br) , Pindamonhangaba,São Paulo,Brasil Futebol em dupla - 05/09/01 Objetivo: desenvlover a consciência do trabalho cooperativo, em equipe, ao contrário do "eu posso fazer tudo sozinho". Duração: 15-30 min Material: bola de…

cada lata derrubada. E três pontos a mais para quem conseguir derrubar todas. Amarelinha Brincadeira não só de meninas, a Amarelinha, também conhecida como "Pular amarelinha", é uma brincadeira que estimula a criança a ter noções dos números, trabalhando a ordem das casas numéricas do número um ao número dez, além de estimular à habilidade do equilíbrio, pois as crianças nas áreas que não existem associações de casas, ou seja, nos quadrados 1 - 4 -7-10, as crianças apenas podem colocar um pé, e