Jogo Infantil Na Animação Sociocultural Em Portugal

Animação sociocultural no contexto escolar PRESIDENTE DA REPÚBLICA: Dilma Vana Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO: Renato Janine Ribeiro SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DIRETOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES: João Carlos Teatini de Souza Clímaco UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO REITOR: Aldo Nelson Bona VICE-REITOR: Osmar Ambrósio de Souza DIRETOR DO CAMPUS SANTA CRUZ: Ademir Juracy Fanfa Ribas VICE-DIRETOR…

ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS Técnicas de Animação Diagnóstico: O que é um Animador/a? • Um educador; • Explorador das realidades sociais; • Provocador; • Consciencializador; • Mobilizador; • Dinamizador; • Facilitador; • Mediador de conflitos; • Organizador e gestor; • Pedagogo… O PERFIL DO ANIMADOR E AS SUAS TAREFAS A figura do animador desempenha um papel central no método da animação. É ele quem assume a…

também o objetivo de percebermos o mecanismo que permite organizar e desenvolver projetos de intervenção no campo da animação cultural. A primeira parte do trabalho consiste no enquadramento teórico e a segunda parte na própria planificação e implementação das atividades que vamos proporcionar à turma, que neste caso é o nosso público-alvo. Palavras-chave: Sertã, lenda, jogo, lúdico, recreativo Índice geral Índice das…

Relatório de Estágio ASTA - Associação Sócio-Terapêutica de Almeida ] Relatório de Estágio Licenciatura em Animação Sociocultural Nome Sofia Isabel Marinheira Canete Número de aluno 5006137 Estabelecimento de ensino: Instituto Politécnico da Guarda – Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto Docente Orientador Nelson Clemente Santos Dias Oliveira Instituição de Estágio ASTA - Associação Sócio-Terapêutica de Almeida Alto da Fonte Salgueira, 6355-030 Cabreira

Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação Relatório de Estágio III Lar Residencial Olaias APPACDM – Santarém Nome: Diogo Manuel Farinha Morgado Véstia Número: 231 Curso: Animação Cultural e Educação Comunitária Ano: 3º Disciplina: Estágio III Orientadoras Docentes: Dr.ª Ana da Silva Dr.ª Sílvia Madeira Orientadora Cooperante: Dr.ª Maria João Santos | Agradecimentos | Agradeço à Dr.ª Ana da Silva e à Dr.ª Sílvia Madeira, responsáveis e orientadoras da…

Introdução de um Projecto Este projecto de estimulação cognitiva e motora pretende acompanhar de maneira correcta o crescimento natural das crianças e desenvolver e trabalhar as suas competências. Como animadora sociocultural, e devido á observação directa que tive o privilégio de usufruir no meu estágio “Infantário Flor de Abril”, concluí que trabalhar as competências cognitivas e motoras de uma criança, prevenirá o défice destas mesmas competências numa idade mais

4. Acompanhamento de crianças com necessidades específicas de educação TOTAL 240 horas 1110 horas A esta carga horária total acrescem, em função da modalidade de desenvolvimento, as cargas horárias relativas às componentes de formação sociocultural, científica e prática em contexto real de trabalho. Percurso Formativo PRECEDÊNCIAS (A considerar no traçado de percursos formativos alternativos) ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO (Percurso formativo recomendado) 1. Acompanhamento de…

Introdução No âmbito do terceiro Ano do Curso de Animação Sociocultural, realizei um estágio curricular, na Associação Cultural Moinho da Juventude, mais especificamente na área de intervenção social, na Valência do centro de Actividades e Tempos Livres. Neste sentido a minha de intervenção/ acção, teria como principal finalidade responder as necessidades sentidas pela valência em questão, tentando inserir os jovens da comunidade nas actividades realizadas pela instituição, com o…

internacionais. O estudo relacionado com o desenvolvimento morfológico, estabilidade e mudança de padrões motores, evolução de ajustamentos perceptivo-motores, desenvolvimento de capacidades físicas e a compreensão da influência de factores de natureza sociocultural, são apenas alguns exemplos de tópicos de estudo do comportamento motor em termos de observação e avaliação. A contribuição destas pesquisas têm permitido a construção progressiva de saberes úteis em diversos planos de…

Informação turística 4.1. Animação, promoção e informação turística 4.1.1. A região: Levantamento dos principais recursos turísticos 4.1.2. Património e aspectos culturais 4.1.3. Desportos 4.1.4. Gastronomia 4.1.5. Folclore 4.1.6. Artesanato 1. Formas, tipologias e escalas de informação em turismo 1.1. Informação institucional de divulgação geral Feiras de Turismo O Turismo de Portugal, I.P. é a entidade responsável pela coordenação e organização da presença de Portugal nas…