Joaquim E Severino

|10 | 1-INTRODUÇÃO No livro Metodologia do Trabalho Científico de Antonio Joaquim Severino no capítulo V são tratadas as Diretrizes para a Elaboração de uma Monografia Científica, visando mostrar e comentar as exigências metodológicas para a elaboração de um trabalho científico e como deve ser direcionada sua composição. É mostrada

História: Fundamentos e Métodos. Referencia Bibliográficas: Ensino de História: Fundamentos e Métodos/ Circe Maria Fernandes Bittencourt – São Paulo: Cortez, 2004 – (Coleção docente em formação. Série ensino fundamental / coordenação Antônio Joaquim Severino, Selma Garrido Pimenta). O texto aborda a questão da importância do material didático, como uma ferramenta de extrema importância para o professor e para o aluno na mediação entre o ensino e a aprendizagem. E o complemento como…

Resenhista: Profª Juliana Leopoldino de Souza Cruz A obra “A Importância do Ato de Ler – em três artigos que se completam” compõe-se de três capítulos, compostos de três artigos elaborados por Paulo Freire. O Prefácio foi elaborado por Antonio Joaquim Severino, famoso autor de metodologia que enfatiza a linguagem utilizada por Freire como acessível e dialogante, envolvendo o leitor visado, o educador. Os capítulos discorrem sobre as temáticas principais, A Importância do Ato de Ler,…

inicial, Obras. Artigos. Documentos Publicados ou Originais e Inéditos,Reportagens. Filmes. Vídeos, Internet, etc. Como citar a bibliografia, vide as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) ou Antonio Joaquim Severino, Metodologia do Trabalho Científico Observação final. Embora este roteiro tenha o título de “Decálogo”, não se trata de uma camisa de força mas de indicações a serem usadas criativamente.Inúmeros projetos de Dissertação de…

uma posição própria a respeito das idéias enunciadas, é superar a estrita mensagem do texto, é ler na entrelinhas, é forçar o autor a um diálogo, é explorar a fecundidade das idéias expostas,é cotejá-las com outros, é dialogar com o autor (...) (SEVERINO, 2007, p.94). Passos • Relacione as ideias expostas pelo autor com o contexto da cultura científica e filosófica, recorrendo a outras fontes; • Descubra como o texto em questão está relacionado com o restante da obra do autor (a que…

futuro.- 2. ed. rev. – São Paulo: Cortez; Brasilia, DF: UNESCO, 2011. PERRENOUD, Philippe. Des novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e Competência. – 20. ed. – São Paulo: Cortez, 2011. SEVERINO, Joaquim Severino. Metodologia do Trabalho Científico. – 23. ed. rev. e atual. – São Paulo: Cortez, 2007. SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento. 6.ed. São Paulo: Contexto,2011.

consciência. O autor acredita que filosofia e educação estão vinculadas no tempo e no espaço. Não haveria como fugir dessa “fatalidade” da nossa existência. Assim sendo, parece ser mais válido e rico fazer esta junção de uma maneira consciente. O autor Severino (1994) acredita ser tarefa da filosofia a construção de um sistema de saber no âmbito da educação, enfatizando a natureza interdisciplinar do conhecimento educacional, bem como o processo de ideologização presente na teoria e na…

principal. 1.3 Citação De acordo com a NBR 10520 da ABNT 2002 as citações, em estilo americano, devem ser apresentadas, no corpo do texto, da seguinte forma: (SEVERINO, 2000, p.10) Quando o nome do autor estiver no texto, fora dos parênteses, é escrito com letras minúsculas, exemplo: Segundo Antônio Joaquim Severino (2000) a metodologia de estudos... Centro Universitário Barão de Mauá Curso de Turismo Título do trabalho Nome do aluno

principalmente nos Programas de Pós - Graduação em 2 Sobre a perspectiva histórica da filosofia contemporânea no Brasil temos uma obra fundamental, que utilizo aqui como orientação do trabalho que estou apresentando, trata-se da obra de Antonio Joaquim SEVERINO, A Filosofia Contemporânea no Brasil. Petrópolis : Vozes 3.ed. 2001 3 Antonio SIDEKUM. A Ética do Discurso e a Filosofia da Libertação. São Leopoldo: UNISINOS, 1994. 4 www.derphilosopher.supralus.com Filosofia4.…

observar que educação e filosofia sempre estiveram juntas e próximas. Pode-se constatar, com efeito, que desde seu surgimento na Grécia clássica, a filosofia se constituiu unida a uma intenção pedagógica, formativa do humano. Ela já nasceu Paidéia (SEVERINO, 1990)! Já nos dias atuais, parece que o sucesso acadêmico está sendo medido mais pelo sucesso financeiro do que pela melhoria de caráter do cidadão. Porém, acima do julgamento acerca do aspecto positivo ou negativo de tais mudanças,…