Joaquim Antonio Severino Fichamento

on-line SCHEIBE, Leda: Políticas para a formação dos professores da educação neste início de século: análise e perspectivas. Disponível em: . Acesso em: 26 out. 2003, 16:30:30. Obras em meio eletrônico CD-ROM KOOGAN, André; HOUSSAIS, Antonio. Enciclopédia e dicionário digital 98. Direção geral de André Koogan Breikmam. São Paulo: Delta: Estadão, 1998. 5 CD-ROM. Artigo de revista ENGUITA, Mariano. Ambiguidade da docência: entre o profissionalismo e a proletarização.…

Moderna Gramática Portuguesa - Atualizada pelo Novo Acordo Ortográfico. Lucerna, 2009. CINTRA, Lindley; Cunha, Celso. Nova Contemporâneo. Lexikon Editorial. 2009. Gramática do Português MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica - A Prática de Fichamentos, Resumos , Resenhas. Atlas, 2009. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e Coerência textuais. Ática, 1991. FIORIN, José Luiz & SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. Ática, 1990. SERAFINI,…

a importância e delimitação do assunto, tema, objetivos da pesquisa, justificativa, metodologia e o referencial teórico utilizado, ou seja, anuncia-se o assunto e indica-se o caminho que será seguido para a sua apresentação. Nessa perspectiva, Severino (2001), afirma que nessa etapa da introdução: quando for o caso, levanta o estado da questão, mostrando o que já foi escrito a respeito do tema e assinalando a relevância e o interesse do trabalho. Em todos os casos, manifesta as…

............................... 40 4.4.1 Sugestões para análise de documentos ............................................ 40 4.4.2 A Internet ........................................................................................ 40 4.4.3 Fichamentos ..................................................................................... 41 5 Estrutura de Apresentação do Trabalho ....................................................................... 44 5.1 Capa .............................

............................... 40 4.4.1 Sugestões para análise de documentos ............................................ 40 4.4.2 A Internet ........................................................................................ 40 4.4.3 Fichamentos ..................................................................................... 41 5 Estrutura de Apresentação do Trabalho ....................................................................... 44 5.1 Capa .............................

que o aluno/grupo de alunos escolha diferentes maneiras de estudar, buscando atender às necessidades de cada integrante e à melhor forma de aprender para cada um. Assim, é importante pensar em tipos de atividades a serem realizadas: 1. leitura e fichamento dos textos; 2. buscas na internet; 3. em caso do TC em grupo, elaboração de pequenos trechos da monografia, por todos os participantes, com o propósito de discutir o estilo do texto de cada um, reescrever e estabelecer características…

..................11 2.5 ARTIGO CIENTÍFICO .......................................................................................12 2.6 COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA ...........................................................................13 2.7 FICHAMENTO ................................................................................................ 14 3 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA ................................................15 3.1 PARTE EXTERNA.... ..................................

xxx- xxxx, que se encontram na xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxx xxxxxx xxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxx xx xxx x xxxxxxxxxx. Adotamos como instrumento de coleta de dados o fichamento (sfc) de xxx xxxx xxxx xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx- xxxxxxxxxxx xxxxx xxxxx. Nossos objetivos foram xxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx…

Citação Indireta: acontece quando o aluno - autor expressa com palavras próprias a informação contida na obra consultada. Nesse caso, não há necessidade do uso das aspas duplas e a indicação do nº. da página consultada é opcional. Exemplo: Antônio J. Severino (2001.p.59-opcional) afirma que a leitura analítica possibilita ao estudante o desenvolvimento de posturas lógicas. Nas citações diretas, devem ser indicados também, quando necessários, as supressões, interpolações, comentários,…

FIORIN, J. L.. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2000. GUEDES, P. C. Da redação ao texto: Um manual de redação. Porto Alegre: UFRGS, 2002. PERROTTI, E. Superdicas para escrever bem. São Paulo: Saraiva, 2006. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2007. LPE160- LINGUA PORTUGUESA I Ementa: Promove a análise e a produção textual, contribuindo para o desenvolvimento das competências lingüísticas necessárias à…