Joao Wanderley Geraldi

limitadas à língua como sistema lógico-abstrato. Todos os fenômenos estão vinculados à análise dos componentes semânticos e à sentença do isolamento. 1) Fenômeno de igualdade de significados, relativos à sinonímia (pé de maçã/ macieira) e paráfrase (João ama a Tia Maria/ Jaó ama a irmã do pai de Maria). 2) Fenômenos de similaridade semântica, entre conjuntos de lexemas que têm em comum o componente FÊMEA (tia, vaca, irmã, mulher, égua, atriz), e sua diferença semântica, em…

(1697), contos e lendas adaptados ao gênero infantil que circulam nas bibliotecas até hoje, como Cinderela e Chapeuzinho Vermelho. No final do século XIX na Alemanha aparecem os irmãos Grimm (1812), que editam a coleção de contos de fadas entre eles João e Maria, Rapunzel. A partir daí surgem muitos autores como Cristian Anderson (1833) com o Patinho feio, o inglês Carrol (1863) com Alice no país das maravilhas, Collodi (1883) com Pinóquio, o Americano Frank Baun com o livro Mágico de…

provérbio iídiche que afirma que “se nem todos se contentam com a própria experiência, contentam-se, no entanto, com o próprio cérebro”. Infelizmente, somos pri- 5 Para quem quiser se aprofundar na análise desses temas, recomendo a leitura de Wanderley Codo, citado nas referências bibliográficas, e o livro de J. M. Esteve, S. Franco e J. Vera, Los profesores ante el cambio social, Barcelona, Anthropos/ México, Universidad Pedagógica Nacional, Secretaría de Educación Pública,…

compreende a sua prática como via de acesso à construção do saber sistematizado, tendo sua atuação pautada na investigação, mediação e intervenção, contribuindo significativamente no processo evolutivo do educando. Segundo o artigo do Doutor em Educação João Ferreira de Oliveira, no contexto anual, a escola vem sendo questionada acerca de seu papel ante as transformações econômicas políticas, sociais e culturais. Estas alterações do capitalismo criam novas demandas e exigências para…

sócio-históricas de produção de leitura, assim como lemos de várias formas um mesmo texto de acordo com o contexto em que esta acontece. Assim, na escola, essa se transforma num processo cansativo que não permite nenhuma conexão com a vida dos alunos. João Wanderley Geraldi sinaliza na obra de Ezequiel que a observação que o autor faz quanto à intenção da leitura para a construção do pensamento crítico e investigativo do leitor/ estudante é: “... se um texto, quando trabalhado, não…

BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Avaliação diagnóstica da alfabetização. Belo Horizonte: Ceale/FaE/ UFMG, 2005. (Coleção Instrumentos da Alfabetização, v. 3.) ______. Passado e presente dos verbos ler e escrever. São Paulo: Cortez, 2002. GERALDI, João Wanderley (org.). O texto na sala de aula: leitura e produção. São Paulo: Ática, 1997. ______. Capacidades da alfabetização. Belo Horizonte: Ceale/FaE/UFMG, 2005. (Coleção Instrumentos da Alfabetização, v. 2.) INEP. Vencendo…

Paulo: Ática. 1995. É GUIMARÃES, Elisa. A articulação do texto. 5ª Ed. São Paulo: Ática, 1997. Aborda muito bem e de forma clara a articulação do texto, tanto os elementos temáticos como os estruturais. ILARI, Rodolfo e GERALDI, João Wanderley. Semântica. 5ª Ed. São Paulo: Ática, 1992. Obra muito elucidativa sobre questões de significação. KOCH, Ingedore G. Villaça. Argumentação e linguagem. 2ª Ed. São Paulo: Cortez, 1987. Uma obra clássica da…

Fundação Roberto Marinho 2 Educação 44 Aprova Brasil - O direito de aprender Anísio Teixeira 1 Educação 45 A Transformação do Profissional da Educação Mario Osorio Marques 2 Educação 46 O texto na sala de aula João Wanderley Geraldi (org) 1 Educação 47 Série de estudos - Informática e Formação de professores Maria Elizabeth de Almeida 3 Educação 48 Temas em destaque - Creche Fúlvia Rosemberg (org) 2 Educação 49 Critérios para um atendimento que

construção do afeto. São Paulo: Augustus, 1999. BOFF, Leonardo. A ética e a formação de valores na sociedade. Reflexão, São Paulo, Ano 4, N.11, 2003. BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Tradução João Wanderley Geraldi. Revista Brasileira de Educação, N.19, Jan./Fev. 2002. BRASIL. Lei n° 9.475, de 22 de julho de 1997. Dá nova redação ao art. 33 da Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Diário Oficial da União. Disponível em . Acesso em: 03…

leitura. Esta sempre teve, e terá um papel fundamental e de grande interferência na sociedade. A pesquisa bibliográfica foi enriquecida por obras de vários autores, dentre eles, Áries (1981); Cagliari (1993); Fregonese (1993); Freire (1984; 2003); Geraldi (1998); Orlandi (19893); Zilberman (1985 1993); Martins (1982), entre outras nas quais os subsídios necessários para sua construção tornaram-se possíveis. Sequencialmente apresenta-se uma reflexão em torno do ato de ler, a…