Jiu Jitsu Escolar

REVISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Nº 135 NOVEMBRO DE 2006 Artigo Original AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Heraldo Simões Ferreira Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Fortaleza - CE - Brasil. Resumo Este artigo tem o objetivo de compreender como os professores de educação física estão utilizando o bloco de conteúdos proposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais - Educação Física, no que se refere à prática das lutas. Para tanto, foi utilizada uma abordagem…

REVISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Nº 135 NOVEMBRO DE 2006 Artigo Original AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Heraldo Simões Ferreira Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Fortaleza - CE - Brasil. Resumo expressivo de professores utiliza esta modalidade como parte de seus conteúdos em aulas. Concluiu-se Este artigo tem o objetivo de compreender como que a educação física deve proporcionar diversas os professores de educação física estão utilizando formas de…

temática luta, enfrentados por professores da Educação Física. Para esclarecer este problema foram abordados os tópicos: definição de lutas, breve histórico sobre as lutas, restrições as lutas nas aulas e lutas e educação escolar. As lutas quase não são introduzidas no âmbito escolar, e quando inclusas, geralmente são ministradas por terceiros, totalmente desvinculada da disciplina. A proposta das lutas na escola é de proporcionar diversidade cultural e amplitude de atividades corporais.…

melhorar a auto-estima e a capacidade de comunicação, pois conseguem, através de trabalhos em grupo, comunicar-se e entender a comunicação dos outros, o que torna a convivência prazerosa. Fevereiro Jiu-Jitsu: Jiu-jítsu, jujitsu ou jujutsu , é uma arte marcial japonesa que utiliza como principais técnicas golpes de alavancas, torções e pressões para derrubar e dominar um oponente. Sua origem, como sucede com quase todas as artes marciais…

pelos professores, muitas vezes por conta da falta de conhecimento especifico, falta de estrutura e acomodamento. Muitas artes maciais já estão inseridas aqui no Brasil desde o século XIX e algumas delas nasceram em nosso país como: capoeira e jiu-jitsu brasileiro, sempre foram muitos os adeptos das mais diversas artes presentes aqui em nosso país, mas nunca algo como nos dias atuais. Hoje com o apoio capital o tema lutas se difunde por todo o mundo, apoiado em grandes torneios de…

Lopes Silva RESUMO: Esta monografia pretende, através de uma revisão bibliográfica, descrever a importância do ensino do Judô no contexto escolar para criança e adolescente, sua evolução histórica, desde a criação do Jiu-Jitsu, arte da qual é originário, até os dias de hoje, verificou-se: os estudos feitos pelo mestre Jigoro Kano para transformar o Jiu-Jitsu em Judô; a chegada do Judô ao Brasil, e a introdução do Judô como disciplina da Educação Física. Conclui-se que o Judô, além…

Disciplina Estágio Supervisionado II, sob a orientação da Professora Ana Cristina Pretto. O Estágio foi realizado na Faculdade Avantis com atuação no projeto social de Jiu-Jitsu . ‘O presente projeto visa montar uma equipe Jiu-Jitsu na Faculdade AVANTIS com o objetivo de reunir as crianças e adolescentes, no horário diurno no contra turno escolar para oferecer oportunidade de lazer, entretenimento, diversão além de promover o desenvolvimento humano, social e intelectual. Serão ofertadas…

As lutas são conteúdos da educação física escolar, elas são vítimas de restrições, e problemas que as afasta das aulas de educação física. Essas restrições vem acontecendo devido ao preconceito de acharem que luta e violência estão associados. Os problemas são gerados nas escolas pelo fato dos professores adotarem sistemas repetitivos, práticas impensadas , rotineiras e mecânicas e má distribuição dos conteúdos. Para Betti a luta como conteúdo de educação física vem sofrendo…

pretende, através de uma revisão bibliográfica, descrever a importância do lúdico no ensino do Judô para alunos de 04 a 14 anos de idade, sua evolução histórica, desde a criação do Jiu-Jitsu, arte da qual é originário, até os dias Para tal, verificou-se: os estudos feitos pelo mestre Jigoro Kano para transformar o Jiu-Jitsu em Judô; a chegada do Judô ao Brasil, com o Conde Koma; e a introdução do Judô como disciplina da Educação Física. Conclui-se que o Judô, além de ser um…

promoção e garantia dos direitos da infância e da adolescência. Integra o núcleo central de atendimento direto temos: Na educação infantil, 70 crianças de 3 a 5 anos em horário integral ; Na Oficina do saber, 50 crianças de 6 e 7 anos em apoio escolar para garantia da aquisição da leitura e escrita; Nas Oficinas Socioeducativas, 230 crianças e 70 adolescentes em oficinas em horário complementar ao da escola; No Projeto de Promoção Familiar, 228 famílias de crianças e adolescentes…