A cientificidade das ciências humanas

Silva Gonçalves A Cientificidade das Ciências Humanas em Hilton Japiassu Desde do surgimento das ciências humanas, há o debate em torno de sua cientificidade, o presente trabalho pretende analisar a cientificidade das ciências humanas segundo Hilton Japiassu. As ciências ditas humanas surgiram depois das ciências matemáticas e naturais que definiram as ideias de cientificidade e a origem foi no período que prevalecia a concepção empirista. Com o surgimento das ciências humanas, surgi consequentemente o interesse pelo homem como objeto científico no século XIX, a filosofia até então tratava somente do humano (Japiassu, 1978). As ciências humanas estavam se organizando, utilizando o método científico, que era usado pelas ciências naturais, pois, até então não existia diferença para os positivistas entre as ciências da natureza e as ciências do homem, isso fez com que a ciência humana ficasse engessada, pois havia uma especificidade única do objeto das ciências humanas. Iniciando assim, a discussão epistemológica sobre a cientificidade das ciências humanas, sendo o ponto principal dessa discussão a dificuldade em reconhecer -la como uma ciência verdadeira. A cientificidade traz critérios que permitem definir o que constitui um conhecimento científico de fato e distingui-lo claramente das outras formas de saber não-cientifico; essa cientificidade utiliza o método científico para as ciências naturais, e as ciências humanas não podem compartilhar desses…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Curso de Ciências Sociais Unidade Curricular Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências Sociais Período letivo : 30 Período C. H. : 80 Objetivos Conhecer as bases do conhecimento e do Método Científico para a produção da Pesquisa Cientifica; desenvolver a prática da Pesquisa Cientifica para a elaboração de trabalhos na Universidade; Projetos, Relatórios de Pesquisa, monografia e artigos científicos. Ementas Perspectivas teórico-metodológicas…

REFLETINDO SOBRE O SIGNIFICADO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO* Siomara Borba Leite** Hilton Japiassu sugere a coexistência de duas facetas básicas do conhecimento: o "conhecimento-estado" e o "conhecimento-processo". O conhecimento é estado enquanto é produto da investigação sobre o real e é processo enquanto trajetória, sempre provisória, de desvendamento do real. Na condição de produto, a ciência é neutra, objetiva e impessoal; na condição de processo, ela é parcial, subjetiva,…

construção do conhecimento, incluindo a disciplinaridade como etapa dessa construção. A Teoria das Representações Sociais permite a construção dos objetos de pesquisas fora da dicotomia sujeito/objeto; transita entre as ciências humanas; afirma-se como conceito articulador dentre os campos de pesquisa, por perpassar, de forma dialética, conceitos psicológicos e sociológicos, caracterizando-a como interdisciplinar, e aponta alternativas para a questão pedagógica do método…

Graduação Interdisciplinar deve estar de acordo com as normas e regulamentos da instituição e a legislação brasileira vigente. b) A área de conhecimento a ser estudada deverá ter sido aprovada por uma Comissão, Coordenação de Trabalho de Graduação Interdisciplinar; c) As atividades efetivamente realizadas devem ser condizentes com o plano de trabalho; d) A carga horária mínima deve ser alcançada; e) Os objetivos propostos para o Trabalho de Graduação Interdisciplinar devem ser…

de aula durante o curso. Aos professores e professoras da Faculdades EST que contribuíram em minha formação. A minha orientadora prof. Dr.ª Karin Hellen Kepler Wondracek pela paciência e agilidade nas correções que proporcionou-me nesta caminhada; RESUMO Este trabalho indaga sobre a interface da ciência psicológica com o aconselhamento pastoral, culminando nas contribuições da psicologia pastoral. O primeiro capítulo contempla o desenvolvimento da psicologia e aborda…

Mente humana: entre clausura e abertura Akiko Santos Ao longo da vivência, a humanidade estruturou e reestruturou “modelos mentais”, ferramentas para pensar os fenômenos da vida, uma elaboração mental que permite colocar ordem nas intricadas redes de interações, constituindo base da segurança e certeza, assim como serviu de fonte de critérios para fazer frente aos desafios do cotidiano. O homem faz uso desse seu “modelo mental”,…

Trotignon 1.0. CONCEITUAÇÂO É comum em todo ser humamo o desejo de conhecer a realidade, entendendo-se por esta tudo o que existe, desde o universo, os seres, as coisas, até os fenômenos naturais e sociais. Nossa existência se caracteriza por uma busca permanente de significado para a vida e os acontecimentos. Essa vertiginosa aventura à procura de conhecimento é tipicamente humana. Só o homem se define como animal racional, isto é, como ser capaz de formular conceitos…

Trotignon 1.0. CONCEITUAÇÂO É comum em todo ser humamo o desejo de conhecer a realidade, entendendo-se por esta tudo o que existe, desde o universo, os seres, as coisas, até os fenômenos naturais e sociais. Nossa existência se caracteriza por uma busca permanente de significado para a vida e os acontecimentos. Essa vertiginosa aventura à procura de conhecimento é tipicamente humana. Só o homem se define como animal racional, isto é, como ser capaz de formular conceitos…

............................47 4-CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................54 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................56 INTRODUÇÃO Japiassú foi responsável por introduzir, no Brasil, a partir de 1976, as concepções sobre interdisciplinaridade, decorrentes do Congresso de Nice, na França, em 1969. Japiassú e Ivani Fazenda são…