Jacques Le Goff E As Representações Do Tempo Na Idade Média

Paolo Orsi. Ver: IACOVELLA, Andréa. Les premières fouilles à Mégara Hyblaea (1860-1897), dans MEFRA, 113-1-2001, p. 401-469. 3 No período helenístico a polis sofreu reestruturações. 4 Os trabalhos em Mégara foram iniciados pelo Museu Nacional de Siracusa (atual Museu Paolo Orsi), ainda no século XIX, sob a liderança dos pesquisadores Francesco Cavallari e Paolo Orsi. (Sobre o primeiro período de escavações em Mégara Hyblaea ver o artigo: IACOVELLA, Andréa. Les premières fouilles à…

conquistadores, sentindo-se interpelados pelo modo de vida indígena, chegaram a supor que os mesmos eram “católicos” e tiveram a impressão de que, num passado remoto, os indígenas teriam recebido um “doutrinamento cristão”, que se corrompeu com o tempo. Assim, Diego Duran, no México, em sua “História das Índias de Nova Espanha” (1588), afirma que houve um predicador por esses países e que teria sido São Tomé. Ele vai mais longe e afirma que a memória de São Tomé é preservada nos…

para Bizâncio. 27. UFRS O mapa a seguir apresenta a região da Mesopotâmia. 9 A planície do Eufrates e do Tigre não constitui, como vale do Nilo, um longo oásis no meio do deserto. Ela tem fácil comunicação com outras terras densamente povoadas desde tempos remotos. Por isso, a história da civilização mesopotâmica está marcada por uma sucessão de invasões violentas e de migrações pacíficas que deram lugar a um con- tínuo entrecruzamento de povos e culturas. Entre esses povos, destacam-se:…

Jurídicos e a Administração da Justiça Capítulo III - ESTADO, ELITES E CONSTRUÇÃO DO DIREITO NACIONAL 73 3.1 O Liberalismo Pátrio: Natureza e Especificidade 74 3.2 O Liberalismo e a Cultura Jurídica no Século XIX 79 3.3 Magistrados e Judiciário no Tempo do Império 90 3.4 O Perfil Ideológico dos Atores Jurídicos: o Bacharelismo Liberal 98 Capítulo IV - HORIZONTES IDEOLÓGICOS DA CULTURA JURÍDICA BRASILEIRA 105 4.1 Trajetória Sócio-Política do Direito Público 105 4.2. As Instituições…

produção capitalista é a produção de mais-valia para valorizar o capital, entendido como valor em processo, valor que procura se valorizar, valor que entra na circulação para se multiplicar e se acumular. A mais-valia, por sua vez, é materialização de tempo de trabalho não-pago, ou rendimento de trabalho alheio acumulado. O processo de produção capitalista é, portanto, processo de produção de mais-valor. O motor da produção capitalista é a obtenção permanente de mais-valor (ou…

devo chamar a atenção do leitor. Vários de meus artigos foram escritos diretamente em inglês, e era preciso, portanto, traduzilos. No decorrer do trabalho, impressionou-me a diferença de tom e de . Jean Pouillon, “L’Œuvre de Claude Lévi-Strauss”, Les Temps Modernes, 12e. année, n. 126, julho 1956, p. 158. Prefácio  composição entre os textos concebidos em cada uma das línguas. Daí decorre uma heterogeneidade que, temo, pode comprometer o equilíbrio e a unidade da obra.…

Dar lugar ao passado, num dicionário, além de uma exigência da verdade, é torná-lo presente e reconhecê-lo como nosso. A tarefa não é fácil, pois supõe um critério seletivo. Que autores devem representar a literatura cristã? Se começarmos pelo tempo, os antigos ou os clássicos? Se tratarmos de assuntos, somente os teólogos, juristas, moralistas ou autores espirituais? Poderiam ficar de fora os poetas, novelistas, filósofos de inspiração cristã? E, mais difícil ainda: somente os que…

sertão que esses elementos se juntaram. Maria da Cruz serve como fio condutor para refletir sobre a importância da família como agente de colonização e formação de sociabilidades no sertão das Minas, durante 1 VASCONCELOS, Diogo de. História Média de Minas Gerais. Belo Horizonte: Imprensa Oficial, 1918. Diogo Luiz de Almeida Pereira de Vasconcelos (1843-1927) era filho de uma importante família mineira. Passou grande parte de sua vida no Estado de Minas Gerais. Estudou no…

preenchendo o retângulo corresponͲ dente na folha óptica de respostas, utilizando necessariamente caneta esferográfica com tintaazuloupreta.Exemplo:  8. Duração da prova: 5horas. O candidato deve controlarotempodisponível.Nãohaverátempo adicional para transcrição de gabarito para a folhaópticaderespostas. O candidato poderá retirarͲse do localde prova apartirdas16h.   5.  7.  4. Preencha a folha óptica de…

PRIVADAS 16. OS TEMPOS E OS ESPAÇOS ESCOLARES NO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA NO BRASIL: a participação da inspeção 17. FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: o curso de pedagogia em questão 18. EDUCAÇÃO ESCOLAR E HIGIENIZAÇÃO DA INFÂNCIA 19. OS CICLOS ESCOLARES: elementos de uma trajetória 20. TEMPOS DE INFÂNCIA, TEMPOS DE ESCOLA: a ordenação do tempo escolar no ensino público paulista (1892-1933) 21. OS TEMPOS E OS…