Jacques Delors Questão E Perspectiva

dessas propostas incluirão competências básicas, conteúdos e formas de tratamento dos conteúdos, previstas pelas finalidades do ensino médio 3 estabelecidas pela lei. O “aprender para a vida” insere nos quatro pilares da educação definidos por Delors (2004), ou seja, a prática pedagógica desenvolver-se-á por meio de quatro aprendizagens fundamentais, a saber: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Nos dois últimos insere-se a temática dos…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E FORMAÇÃO DO/A PSICOPEDAGOGO/A NUMA PERSPECTIVA PARADIGMÁTICA: BREVE RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA EM PROCESSO. João Beauclair Resumo: Este artigo busca relatar alguns relevantes aspectos da experiência do autor no campo da Psicopedagogia institucional e da formação do/a psicopedagogo/a considerando uma experiência em processo. A partir de uma breve discussão sobre competências e habilidades em Psicopedagogia e sobre a construção do olhar do psicopedagogo/a,…

Paulo: Cortez/Autores Associados, 1981. ANTUNES, Celso. A Dimensão de Uma Mudança: atenção, criatividade, disciplina, distúrbios de aprendizagem, propostas e projetos. Campinas/SP: Papirus, 1999. ANTUNES, Celso. Professor bonzinho = aluno difícil: a questão da indisciplina em sala de aula. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. ANTÚNEZ, Serafim e outros. Disciplina e Convivência na Instituição Escolar. Porto Alegre: Artmed, 2002. APPLE, Michael W. Educando à Direita: Mercados, Padrões, Deus e…

do trabalho educativo nas escolas públicas estaduais do Estado do Tocantins. Também pretendeu analisar as propostas apresentadas pela Secretaria de Educação e Cultura deste Estado, para a formação continuada dos profissionais da educação, numa perspectiva de uso das tecnologias enfocando as potencialidades e limitações destes profissionais. Palavras-chave: educação, tecnologia, formação continuada. Abstract: Thinking of education requires a critical sight about some determinating…

QUESTÃO 01 Leia o capítulo 1, do livro "Ser Humano e Suas Dimensões", páginas 2 a 44, para resolver a questão: Você estudou que o homem é um ser que trabalha e produz cultura. Assinale a afirmativa INCORRETA de acordo com seus estudos: Parte superior do formulário Todo processo de trabalho é um processo de transformação da natureza, pois ao transformá-la o homem transforma a si mesmo. A ação humana produz cultura, produz realidades independente da…

que tem sido muito questionado nos últimos tempos, exatamente pela falta de qualidade da educação que é oferecida. É preciso uma escola de qualidade para todos, isso é direito de igualdade, só estar na escola não garante esse direito. A grande questão é de que qualidade estamos falando? Qual é o conceito e a qualidade que se espera para a educação dessa grande massa? Como avaliar essa qualidade? A educação vai ao encontro da lógica de mercado e essa qualidade que se busca na…

Oportunidades da Integração na SADC Delimitação no Tempo e no Espaço O tema será desenvolvido em torno do espaço geográfico ocupado pela região pelos Estados membros da SADC e no espaço temporal que vai desde o seu ano de criação à actualidade. Numa perspectiva futurista que visa avaliar as condições de aplicação desta mediada até ao ano de 2018. ContextualizaçãoA unidade, a cooperação e integração foram durante todo o tempo o sonho de diversos nacionalistas Africanos. As estratégias…

emancipação do ser e sua liberdade. Essa proposta nos leva à transformação e à construção de um mundo com mais justiça social e solidariedade. Uma das virtudes necessárias para garantir esse processo é “encharcar” a prática pedagógica de amor. A questão que se coloca, aqui, é - em que medida uma pedagogia “encharcada de amor” pode transformar a realidade da educação hoje? A cosmovisão freireana se coloca contra a tendência desumanizadora e propõe uma escola cidadã criadora de um outro…

Antunes pelas preciosas sugestões que me ofereceram na revisão do texto original deste livro. 6 E somos muitos professores no mundo: 50 milhões. Somos organizados e alguma coisa podemos fazer para mudar a ordem das coisas. Segundo a UNESCO (In Jacques Delors (org.), Educação: um tesouro a descobrir – Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI. São Paulo: Cortez, 1998, p. 156),“a profissão de professor é uma das mais fortemente organizadas do mundo…

as asas da racionalidade (hoje, tão condenada) a sociedade conseguiu livrar-se tecnicamente (não politicamente) da mão-de-obra escrava! Retomando, genericamente, o processo histórico de preocupação com a formação do homem novo, cabe assinalar uma questão importante: todo e qualquer processo educativo proposto, ou encaminhado com o objetivo de mudanças nas relações sociais, jamais ofereceu garantias, ou certezas antecipadas, de como seria a nova sociedade4. As propostas inovadoras, sempre…