Relatórios Educacionais Infantis

O PROFESSOR E A UTILIZAÇÃO DAS TIC NO CONTEXTO EDUCATIVO

Sandra Lepesqueur Torres Branquinho 1

Resumo:
Pensar a educação requer um olhar crítico sobre alguns fatores determinantes no processo de ensinar e aprender. O professor precisa aperfeiçoar continuamente sua prática docente e se habilitar para o uso dos diversos instrumentos modernos. A escola deve acompanhar as mudanças decorrentes do mundo contemporâneo e se equipar para atender as exigências da modernidade. Neste estudo, algumas reflexões foram feitas, e procurou-se compreender a maneira como os professores estão lidando com as mudanças advindas da presença dos recursos tecnológicos na escola, a partir do seu fazer pedagógico, analisando as formas e condições concretas e efetivas do trabalho educativo nas escolas públicas estaduais do Estado do Tocantins. Também pretendeu analisar as propostas apresentadas pela Secretaria de Educação e Cultura deste Estado, para a formação continuada dos profissionais da educação, numa perspectiva de uso das tecnologias enfocando as potencialidades e limitações destes profissionais.

Palavras-chave: educação, tecnologia, formação continuada.
Abstract:
Thinking of education requires a critical sight about some determinating facts in process of teaching and learning. The teacher needs to improve continuously his teaching experience and enable himself for the use of several modern instruments. The school has to follow the changes arising from the contemporary world and equip itself to attend the modernity requirements. In this study, some reflections were done, and tried to understand the way how teachers are dealing with the changes arising from the presence of technology resources at school, from your teaching to, analyzing the forms and conditions concrete and effective of educative work in public schools in the State of Tocantins. It also pretended to analyze the proposes presented by Secretary of Education and Culture of this State, for the continued