Jacques Delors Pilares

1992 e 1993, convertendo as Comunidades Europeias em União Europeia, com um âmbito claramente político. Numa lógica de pilares, temos: - Comunidade Europeia, incluindo a CECA, CEE e EURATOM - PESC, ou Política Externa e Segurança Comum - CDJAI, ou Conselho de Desenvolvimento da Justiça e Assuntos Internos 5ª Etapa (1999-?): para a criação da moeda única, Jacques Delors, então Presidente da Comissão Europeia, determina um caminho para a criação de um espaço visivelmente…

imprescindíveis. PARA PENSAR A EDUCAÇÃO DO FUTURO Jacques Delors (1998), coordenador do "Relatório para a Unesco da Comissão Internacional Sobre Educação para o Século XXI", no livro Educação: um tesouro a descobrir, aponta como principal conseqüência da sociedade do conhecimento a necessidade de uma aprendizagem ao longo de toda a vida (Lifelong Learning) fundada emquatro pilares que são ao mesmo tempo pilares do conhecimento e da formação continuada. Esses pilares podem ser…

mais do que antes. Em 1996, a UNESCO empreendeu um grande esforço de repensar a educação, no contexto da mundialização das atividades humanas, através da Comissão Mundial para o século XXI que resultou no amplo relatório de Jacque Delors, que propõe quatro pilares que deverão basear a educação do próximo milênio: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Edgard Morin, com sua excepcional visão integradora da totalidade pensou os…

educação dever contribuir para o desenvolvimento integral das crianças através daquilo que designa por pilares: aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser e aprender a conhecer. “Para poder dar resposta ao conjunto das suas missões, a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão de algum modo para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, isto é adquirir os instrumentos da compreensão;…

aprender de forma consciente e humana – ver e conhecer o aluno como humano – saber do seu potencial, de suas dificuldades e fraquezas, e acreditar que é possível conhecer, saber fazer, conviver e ser. (DELORS, 1998). Ainda segundo o mesmo autor, A educação ao longo de toda vida baseia-se em quatro pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver junto, aprender a ser. •Aprender a conhecer, combinando uma cultura geral, suficientemente vasta, com a possibilidade de…

para atuar neste novo contexto. Para Delors (2000), “face aos múltiplos desafios do futuro, a educação surge como um trunfo indispensável à humanidade na construção dos ideais da paz, da liberdade e da justiça social.” Para o autor, só a educação conduzirá a um desenvolvimento humano mais harmonioso, mais autêntico, de modo a fazer recuar a pobreza, a exclusão social, as incompreensões, as opressões, as guerras. De acordo com Delors (2000) e com base nesta visão, a…

reforma universitária e da mudança do Fundef para Fundeb. Não podendo deixar de citar os quatro pilares da Unesco que aqui no Brasil foi publicado com o apoio financeiro do MEC na gestão Paulo Renato. O relatório Jacques Delors é um documento emblemático, presente nas justificativas de reformas e no caso brasileiro influenciou na elaboração dos PCNs. A educação ao longo de toda vida baseia-se em quatro pilares: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a…

...........................12 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ....................................................................................13 2.1 O uso de fábulas no treinamento e desenvolvimento de pessoas .......................13 2.2 Os quatro pilares da educação ............................................................................16 2.3 Perfil do profissional contemporâneo do século XXI .........................................17 2.4 As organizações que aprendem........................

desenvolvimento articulado do trabalho o trabalho. Este aspecto tem como base as proposições elaboradas pela comissão internacional sobre educação para o século XXI, que culminou com o relatório para a UNESCO. Nele, Deloris (1999) apresenta os quatro pilares da educação, sendo que um deles se refere ao Aprender a Ser. Atendendo a esse aspecto a escola precisa ter um ambiente propício para desenvolvimento da Omnidimensionalidade do ser, pois, se o ambiente escolar for agradável, o…

mobilizar-se na luta por uma sociedade permanentemente ‘aprendente’, que se realiza inicialmente na escola formal, sem dúvida, mas que ultrapasse as fronteiras do sistema escolar regular para abranger todas as formas de aprendizagem, formação e certificação (DELORS, 1998). Uma escola cidadã que, de posse de sua autonomia, pense a vida e viva o pensamento, “numa pedagogia em que o esforço totalizador da ‘praxis’ humana busca, na interioridade desta, retotalizar-se como ‘prática da…