Jacques Delors Pilares

uma perspectiva que considere, ao mesmo tempo, o contexto cultural, e a dimensão da singularidade do sujeito. Dessa forma, a Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI (1998), no seu relatório para a UNESCO, presidido por Jacques Delors, acrescenta que: A Comissão ousa afirmar que, atualmente, a pressão da competição faz com que muitos responsáveis esqueçam a missão de dar a cada ser humano os meios de poder realizar todas as suas…

não pisa os outros”. 6- “Seja honesto”. 7- “Seja generoso”. 8-“Resolva, se possível,imediatamente os conflitos que surjam.” PRECISAMOS Aprender a viver com os outros PARA Aprender a ser Pilares básicos da educação para todos Relatório comissão da UNESCO-Jacques Delors bá educaç Relató UNESCO- RELAÇ A ÉTICA NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO • “O ensino é uma prática social complexa onde existem conflitos de valor e que exige posturas éticas e…

no processo de ensino/aprendizagem e, 3) anlise das polticas pblicas destinadas a essa modalidade em comparao com proposto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA e com relatrios de mbito internacional para a educao no sculo XXI (Relatrio Delors da UNESCO, Conferncia de Hamburgo, etc.). INTRODUO A Educao de Jovens e Adultos (EJA), enquanto modalidade de Educao Popular, apresenta uma trajetria de desafios, principalmente por ser uma alternativa para minimizar o problema da…

de ensino/aprendizagem; e, 3) análise das políticas públicas destinadas a essa modalidade em comparação com proposto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA e com relatórios de âmbito internacional para a educação no século XXI (Relatório Delors da UNESCO, Conferência de Hamburgo, etc.). INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA), enquanto modalidade de Educação Popular, apresenta uma trajetória de desafios, principalmente por ser uma alternativa para minimizar o…

a escola confronta-se com um mundo em mutação constante, com diversidade de situações e o processo de globalização. Há de se investir no universo da ciência e da tecnologia, gerando adaptação de cultura e modernização da mentalidade. Segundo DELORS (2000:14), a política educacional não poderia deixar de questionar: como aprender a viver na “aldeia global”? Para ele: “a tensão entre global e o local: tornar-se, pouco a pouco, cidadão do mundo sem perder as suas raízes e…

adquiridas na graduação, visto que esta prepara o profissional para atuar em sua área de atuação. O profissional docente por sua vez necessita ressaltar qualificações próprias de sua categoria, as quais podem ser adquiridas na especialização. Para Delors (1999), a realidade apresentada exige um corpo docente qualificado e atento às questões atuais correspondentes as exigências da qualidade no ensino. A educação é uma atividade que está em constante processo de construção, em respeito…

ainda, sobre a formação do professor para a primeira fase do ensino fundamental e a trajetória dessa história de conquistas. Outros autores também comentam sobre a necessidade de formação e atualização profissional de professores. Dentre eles: Delors (2003); Demo (2000; 2002 e 2004); Pimenta (1996 e 2002); Freire (1996); Bolzan (2002); Machado (1999); Martins (1999); Zabala (1998); Linhares (2004); Freitas (2004); Hengemühler (2007); Fazenda (2002); Lombardi (2000); Cunha (2008);…

de ensino/aprendizagem; e, 3) análise das políticas públicas destinadas a essa modalidade em comparação com proposto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA e com relatórios de âmbito internacional para a educação no século XXI (Relatório Delors da UNESCO, Conferência de Hamburgo, etc.). INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA), enquanto modalidade de Educação Popular, apresenta uma trajetória de desafios, principalmente por ser uma alternativa para minimizar…

caracteriza-se pelo estabelecimento de uma comunicação de múltiplas vias, suas possibilidades ampliaram-se em meio às mudanças tecnológicas como uma modalidade alternativa para superar limites de tempo e espaço. Seus referenciais são fundamentados nos quatro pilares da Educação do Século XXI publicados pela UNESCO, que são:aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Assim, a Educação deixa de ser concebida como mera transferência de informações…

oficiais (Pareceres, Resoluções, Portarias e Decretos) referentes aos cursos, assim como cadastrar e manter atualizado os registros no sistema acadêmico. Diante dos aspectos observados no trabalho configura-se o pensamento de Delors(1998) sobre Os Quatro Pilares da Educação, eles constituem os fundamentos essenciais para a formação humana, sendo fundamental a reflexão, no âmbito da Gestão Educacional de uma Secretaria:o aprender a aprender,aprender a fazer,aprender a viver…