Jacques 2001

sentimento de valorização conquistada, “quanto criança”, ao amparo de um ambiente familiar e escolarização, obtendo direitos e deveres, para que tenham uma educação de qualidade. As Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB (2001) em seu Art. 2º, Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, diz que: A educação é uma das obrigações da Família e do Estado para com a criança, preparando-lhe para uma vida social, instruindo-lhe através de processos formativos…

esses ideais no projeto da igreja de Sainte Geneviève, em Paris. Igreja Sainte Geneviève, Paris. Hoje conhecida como Pantheon, foi utilizada desde a revolução francesa para conservar as cinzas dos Grandes Homens como Mirabeau, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Victor-Hugo, Emile Zola, Jean Moulin, Gaspard Monge, François Fénelon, Louis David, Jean-Jaurès, Louis Braille, Pierre e Marie Curie, André Malraux. Em 1806, Napoleão devolveu o santuário à Igreja. Tornou a ser Panthéon de 1831…

Afonso da Costa. História da educação na Antigüidade cristã. O pensamento educacional dos mestres e escritores cristãos no fim do mundo antigo. EPU/EDUSP. SP, 1978. PINTO, Paulo Roberto Margutti. Introdução à lógica simbólica. Ed. UFMG. Belo Horizonte, 2001. PLATÃO. A república +; As leis +; O Banquete. EDUFPA. (trad. Carlos Alberto Nunes). Belém. (há também edição do Banquete pela Difel, 2002) PÓNCE, Aníbal. Educação e lutas de classes. 8a ed. Cortez. São Paulo, 1988. PRADO JÚNIOR,…

psicanalistas e suas instituições cedam à tentação desse poder), mas fazer falar “os filhos”, nós mesmos, órfãos de uma verdade estabelecida, para fazer emergir as pequenas verdades singulares, recalcadas” (Kehl, 2002. p.35.) Por este motivo Oliveira (2001) pensa ser inquestionável a importância de uma escuta clínica da infração, visto que essa engloba uma série de motivações conscientes e inconscientes. Na medida em que tratamos de infrações cometidas por adolescentes, é válido…

apareceram, o que passou a ser chamado de estresse (MASLACH, 2004). O estresse ocupacional tem sido relacionado a repercussões negativas na saúde, absenteísmo, deterioração da performance e diminuição da produtividade (BENTO, 200; SHADER, et al. 2001). Para Paschoal e Tamayo (2004) o conceito de EO (estresse ocupacional) e suas formas de medição, têm sido usados em meio a uma multiplicidade de pesquisas científicas, de forma pouco consistente e com certa confusão quanto ao seu significado. Os

de produzir o “novo homem”, atuando numa geografia social de periferia em que quase tudo é precário? Como proceder diante do desafio de formar alunos em áreas de economia subcapitalizada e população de maioria extralegal (DE SOTO, 2001; PERRAULT, 2000; GUINSBURG, 2001) Os objetivos são: buscar as respostas para essas perguntas e apresentar sugestões que possibilitem maior percepção do quadro desafiador que se apresenta à escola hoje. A implantação de políticas eficientes na inclusão ou…

Uso das Emoções do Estudante no Processo de Avaliação em um Ambiente Virtual de Aprendizagem Nadiesca Homrich Scherer, Jacques Nelson Corleta Schreiber e Rejane Frozza. Master in Systems and Industrial Processes, University of Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul - Rio Grande do Sul, Brazil. Email: nadiesca@citypoint.com.br, jacques@unisc.br, frozza@unisc.br Abstract Este artigo apresenta um projeto de integração de um software que reconhece as emoções humanas com um Ambiente…

GUIMARÃES, Lytton L. Relações Internacionais como Campo de Estudo. Cadernos da REL. Brasília: UnB, 2001, cap. II, p. 20-42. – “Raízes e desenvolvimento. ” O estudo das relações internacionais contemporânea traz filósofos e grandes pensadores que enriqueceram os objetos e segmentos seus estudante.Com tantos precursores como Jonh Locke ,Jean-Jacques Rousseau ,Jeremy Bentham,Jonh Stuart Mil e tantos outros elaboram as reflexões fundamentais em Relações Internacionais as preocupações…

derrubando barreiras e vencendo obstáculos que a vida possa lhe proporcionar. Se os docentes têm a intenção de estimular em seus alunos o amor pelo saber e o respeito pela diversidade e criação, devem buscar o contraste crítico e reflexivo (GÓMEZ, 2001, p.304). O professor deve ter um compromisso essencial com o aprendizado do aluno para que este obtenha sucesso em suas atividades. Dessa maneira, o docente precisa ter conhecimento não apenas da matéria que administra, mas, sua formação…

apresenta um estudo prospectivo sobre Portugal, a Europa e o Mundo. Neves, César e Sérgio Rebelo (2001), O desenvolvimento económico em Portugal, Braga. Este livro apresenta sucintamente os principais aspectos do crescimento económico, analisando os aspectos caracterizadores do crescimento da economia portuguesa. Sites Banco de Portugal - www.bportugal.pt Centro de Informação Europeia Jacques Delors - www.ciejdelors.pt Centro Europeu do Consumidor - www.consumidor.ptlcec/…