Educação e diversidade

INTRODUÇÃO

A escola vive a diversidade, a maioria dos alunos é afrodescendente e uma pequena porcentagem é indígena. Nós professores não devemos aceitar o preconceito, a discriminação, devemos lutar pelo respeito às diferenças. Partindo dessa verdade devemos realizar um trabalho contínuo e unido à escola e a comunidade no sentido de valorizar as diferentes culturas. Estudar esse tema enriquece o saber e abre a mente.

DESENVOLVIMENTO

É notório, que dentro da escola constantemente, ocorrem discriminação, onde na maioria das vezes, os educadores tentam camuflar a prática do preconceito dizendo: “o que é isso meu filho? respeite o seu colega, ele é igual a você!” Esta é uma prática que acaba deixando o aluno sem autoestima, pois o professor deveria conversar com os alunos e mostrar que eles são sim diferentes, mas que o seu colega atingido preconceituosamente, tem uma História, uma identidade deixada por seus descendentes que o engrandecem enquanto seres humanos que somos. O ambiente escolar é um local que agrupa diversos seres humanos com as mais variadas divergências. Considerando a Escola como o espaço na quais estereótipos, preconceitos e práticas discriminatórias são desconstruídas. Ela reúne instrumentos pedagógicos que viabilizam esse propósito a partir da reflexão dos profissionais que a compõem. A apresentação positiva da História e da cultura dessas populações e uma das estratégias a serem colocadas em pratica de modo efetivo e consecutivo. O professor deve se reconstruir, criando no aluno um ser crítico, auxiliando na formação de sua personalidade. Valorizando a luta pelo seu espaço na sociedade, derrubando barreiras e vencendo obstáculos que a vida possa lhe proporcionar. Se os docentes têm a intenção de estimular em seus alunos o amor pelo saber e o respeito pela diversidade e criação, devem buscar o contraste crítico e reflexivo (GÓMEZ, 2001, p.304). O professor deve ter um compromisso essencial com o aprendizado do aluno para que