Iris Barbosa Piaget

é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que elas se propõe.” (Jean Piaget)” Referências Bibliográficas: PIAGET, Jean. Para onde vai a Educação? 6. ed. Rio de Janeiro: Unesco, 1978. PIAGET, Jean. Seis estudos da psicologia. Rio de Janeiro: Forense, 196GOULART, Iris Barbosa; Em que Consiste o Modelo Construtivista; In: GOULART, Iris Barbosa; (Org.) A Educação na Perspectiva Construtivista: Reflexões de uma equipe Interdisciplinar. Rio de…

Complementar CARRARA, Kester (org.). Introdução à Psicologia da Educação: seis abordagens. São Paulo, Avercamp, 2004. p. 109-133 DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na Educação. São Paulo, Cortez Editora, 1995. págs. 30-35 GOULARD, Íris Barbosa. Psicologia da Educação: Fundamentos teóricos e aplicações à prática pedagógica. 12ª ed. São Paulo, Vozes, 2005. págs. 36-71. Passo 2 - Discussão de texto - Discuta, com os integrantes da equipe, o conteúdo do texto, com…

Genética de Jean Piaget 1 PIAGET: VIDA E OBRA JEAN PIAGET (1896-1980) 1896 – nasceu em Neuchâtel, Suíça, no dia 9 de agosto de 1896. 1906 – Piaget foi um menino prodígio. Por volta dos 10 anos de idade, interessou-se por História Natural, por meio da observação de um pardal albino; publicou seu primeiro trabalho e foi convidado a trabalhar gratuitamente no Museu de História Natural. Esse breve estudo é considerado o início de sua brilhante carreira científica. 1915 – Piaget…

Genética de Jean Piaget 1 PIAGET: VIDA E OBRA JEAN PIAGET (1896-1980) 1896 – nasceu em Neuchâtel, Suíça, no dia 9 de agosto de 1896. 1906 – Piaget foi um menino prodígio. Por volta dos 10 anos de idade, interessou-se por História Natural, por meio da observação de um pardal albino; publicou seu primeiro trabalho e foi convidado a trabalhar gratuitamente no Museu de História Natural. Esse breve estudo é considerado o início de sua brilhante carreira científica. 1915 – Piaget…

O PAPEL DO PROFESSOR COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E AS CONTRIBUIÇOES DO PSICÓLOGO ESCOLAR NESTE PROCESSO Aprendizagem De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação quando na assimilação, a mente não se modifica quando a pessoa não consegue assimilar determinada situação

343062 Cristiane Regina Pimentel da S. Mota 342771 Erika Norimar Oliveira Rios 340130 Jamile Costa Barbosa 343059 Luciana Noberto da Silva 343186 Marliete de oliveira Silva

Figura 13 – Crianças ao telefone..............................................................................65 Figura 14 – Bingo dos Animais.................................................................................68 Figura 15 – Formando o Arco-Íris.............................................................................70 Figura 16 – Jogo de soma das cores .......................................................................72 Figura 17 – Jogo do Mico…

Psicologia da Educacão - Fundamentos Teoricos. Goulart, Iris Barbosa. Construtivismo Pág. 130 – 176 Os anos 20 do século passado na Europa foi identificado por movimentos, muitos deles caracteristicamente comuns. Jean Piaget debruçou-se em analizar e como tem origem e evolui o conhecimento. Em 1924 publica o livro lingua gem e pensamento da criança, com base em observações, um tempodepois e convidado a tra balhar no Instituto Jean-Jaqcques Rousseau, dessa maneira obteve a…

CAUCAIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFA.: Socorro Tavares SEMESTRE – 2014.II Carga horária: 80h PROGRAMA – 2014 EMENTA: Os processos de ensino-aprendizagem e desenvolvimento da criança ao adulto: contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon; interações socioculturais, construção do conhecimento e constituição dos sujeitos nas práticas sociais. REFERÊNCIAS: ALENCAR, Eunice Soriano de. (org.) Novas contribuições da Psicologia aos processos de…

concepção de desenvolvimento a partir da teoria psicanalítica;  As fases do desenvolvimento psicossexual: oral, anal, fálica e genital.  A teoria cognitivista piagetiana:  Vida e obra de Piaget;  O desenvolvimento humano na teoria de Piaget;  Os estágios de desenvolvimento cognitivo segundo Piaget: sensóriomotor, pré-operatório, das operações concretas e das operações formais;  O desenvolvimento moral da criança e do adolescente: a anomia, a heteronomia e a autonomia. …