Inês Lacerda Araújo Filosofia

ORGANOGRAMA DO COLÉGIO.........................................................................................................8 3. ORGANIZAÇÃO DA ENTIDADE ESCOLAR...................................................................................8 4. FILOSOFIA E PRINCÍPIOS DIDÁTICOS - PEDAGÓGICOS DA ESCOLA..............................19 4.1.ADEQUAÇÕES DA ESCOLA...........................................................................................................19 4.2.DIAGNÓSTICO DO…

profissionais no lugar dos experts. De outro, os profissionais depositam na família a responsabilidade pelo adoecer, talvez não de uma forma generalizada, mas sempre apontando de alguma forma para a falha da família. Em relação à família, Moura e Araújo (2005) afirmam que a própria família foi aos poucos se reduzindo ao núcleo pai-mãe-filhos e se isolando de antigas redes de aliança e parentesco em decorrência da doença mental. Como conseqüência desse isolamento, a família…

feita pelo sobrenome, seguido do prenome. Quando houver até três autores, indicam-se todos. Quando houver mais de três autores, indica-se apenas o primeiro, seguido da expressão et al., que significa “e outros”. ARAÚJO, Inês Lacerda. Do signo ao discurso: introdução à filosofia da linguagem. São Paulo: Parábola, 2004. BRUNI, Adriano Leal; FAMÁ, Rubens. Gestão de custos e formação de preços: com aplicações na calculadora HP12C e Excel. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2003. MCARDLE,…

feita pelo sobrenome, seguido do prenome. Quando houver até três autores, indicam-se todos. Quando houver mais de três autores, indica-se apenas o primeiro, seguido da expressão et al., que significa “e outros”. ARAÚJO, Inês Lacerda. Do signo ao discurso: introdução à filosofia da linguagem. São Paulo: Parábola, 2004. BRUNI, Adriano Leal; FAMÁ, Rubens. Gestão de custos e formação de preços: com aplicações na calculadora HP12C e Excel. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2003. MCARDLE,…

vez que a Constituição castilhista impedia que o estado financiasse o ensino superior, dando prioridade ao ensino primário.52 No início de 1903, na condição de aluno ainda não regularmente matriculado, Getúlio foi autorizado a assistir às aulas de filosofia do direito e direito romano. Diante disso, pediu baixa no Exército.53 Como justificativa, mentiu à junta médica que assinou o atestado de dispensa: disse sofrer de epilepsia, a desculpa mais utilizada à época pelos que desejavam…

as demais disciplinas, sempre priorizando o raciocínio e a capacidade argumentativa do aluno e o caráter interdisciplinar. Observe-se que as metodologias curriculares e dos objetivos do curso como um todo. 4.2 Estrutura Curricular Planejamento e Filosofia Curricular O currículo do curso de Administração das Faculdades Integradas Torricelli foi elaborado a partir da concepção e dos objetivos da instituição e do curso, tendo em vista o cenário nacional, regional e internacional, que…

está na base deste tipo de pensamento. A coisa não vale pelo que ela é, mas por sua relação opositiva com outros elementos, pelo que ela não é (ARAÚJO, 1998, p.121). Essa relação opositiva múltipla somada às interferências que a realidade social do falante causa em sua linguagem gerou um dos marcos da análise do discurso, a obra “Marxismo e filosofia da linguagem” (BAKHTIN, 1981), cuja primeira edição é de 1929, na qual são apontadas essas relações sociais como agentes…

ressaltar que as práticas pedagógicas dizem respeito a um conjunto pedagógico que envolve, para além da didática, ou seja, do método de ensino a ser utilizado, uma concepção filosófica da Educação e uma teoria da aprendizagem que corresponda a tal filosofia. A prática pedagógica, segundo Luckesi (1994, p. 21), “[...] está articulada com uma pedagogia, que nada mais é que uma concepção filosófica da educação”. Um pouco de História da Educação Como já foi dito antes, tomaremos como base a…

Martha Sertã Padilha. – 2010. 126 f. Orientadora: Carlinda Fragale Pate Nuñez. Dissertação (mestrado) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Letras. 1. Análise do discurso narrativo – Teses. 2. Complexidade (Filosofia) na literatura – Teses. 3. Literatura – Filosofia – Teses. 4. Exclusão social na literatura – Teses. I. Pate Nuñez, Carlinda Fragale. II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Instituto de Letras. III. Título. CDU 82.085 Autorizo, apenas para fins…

em Porto Seguro, Santo Amaro, Simões Filho, Paulo Afonso, Camaçari, Feira de Santa, Ilhéus, Irecê, Jacobina, Jequié e Seabra (PDE, 2010, p. 42). Instituto Federal Baiano, criado com a integração das Escolas Agrotécnicas de Catu, Guanambi, Santa Inês e Senhor do Bonfim, construindo mais uma unidade em Bom Jesus da Lapa (PDE, 2010, p. 50). Ceará – Instituto Federal do Ceará, criado pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará e das Escolas Agrotécnicas Federais de Crato e…