Intuição Reflexiva

evidencia o contra-senso de se estabelecer um princípio filosófico que estude a essência dos seres antes que se tenha antecipadamente averiguado o alcance de nossa capacidade de conhecimento. O método de Immanuel Kant é a "crítica", isto é, a análise reflexiva. Consiste em remontar do conhecimento às condições que o tornam eventualmente legítimo. Em nenhum momento Kant duvida da verdade da física de Newton, assim como do valor das regras morais que sua mãe e seus mestres lhe haviam…

que vem da experiência. Kant sofreu duas influências contraditórias: a influência do pietismo, protestantismo luterano, e a influência do racionalismo. O método usado para sua filosofia era a "crítica", isto é, a análise reflexiva. As verdades da ciência, assim como as verdades morais, são necessárias e universais, porém, Kant procurava entender quais eram os fundamentos de tais verdades e em que condições elas são justificadas. O seu esforço na investigação…

priori não provém, segundo ele, da experiência, mas do pensa­mento, da razão. A razão leva, por assim dizer, as formas a priori até o material da experiência e determina, dessarte, os objetos do conhecimento. Isso ocorre por meio das formas da intuição e do pensamento. Os tijolos são tomados, como vimos, da experiência. 5 - Posicionamento Crítico Se às observações críticas feitas na apresentação do racionalismo e do empirismo quisermos acrescentar, como complemento,…

EXERCICIOS DE METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO 01-Conforme afirma Heitor Matallo Jr., em “A problemática do conhecimento” (2000), “Platão foi o primeiro filósofo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando-se da intuição como forma de pensamento superior. A sua Teoria das Formas é um exemplo disso e revela a tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro para além do cambiante e fugaz mundo dos fenômenos. Para Platão, o mundo sensível está em constante mudança e,…

ela refaz sua vida e revive os prazeres e conflitos através da imaginação e imitação (jogo simbólico). A inteligência é inteiramente relacionada à afetividade. Até os 7 anos, a criança permanece pré lógica e suplementa a lógica pelo mecanismo da intuição, isto é, submetida à percepção. Não estabelece diferença entre os seus pensamentos e os pensamentos dos outros. Outras características importantes do pensamento são: animismo, finalismo, artificialismo, antropomorfismo, transdedutividade, mágico

pensamento se direciona para o nariz, a região da ação . • Testas curvas, de frente e de perfil, são indícios de que a pessoa é sensível e que seu pensamento é voltado para dentro de si. Ou seja, indica que a pessoa tem grande capacidade reflexiva, mas por essa razão pode ser ansiosas e perfeccionistas. VISAGISMO • TESTAS: • SANGUINEO: Testa Inclinada • COLÉRICO:Testa Reta e Pronunciada (proeminente) • MELANCÓLICO: Testa Curva, Alta, Estreita, Reta com curva no topo …

Hawthorne. O corpo humano e suas possibilidades de limites- o corpo em movimento. A tradição intelectual do ocidente foi marcada pela dissociação entre o corpo e a mente, a personalidade e a natureza, o intelecto e o senso de sentimento e de intuição, de acordo com a argumentação de Whyte (1984). Esta dissociação vem impregnando toda e qualquer abordagem de vida adotada pelo homem ocidental: intelectual, religiosa, econômica ou política. A cultura ocidental icentivou-nos a…

educador plenamente realizado, sua conduta é que influenciaria beneficamente os educandos. "Ninguém pode educar alguém. Alguém só pode educar-se a si mesmo" - com essas palavras o autor demonstra que toda verdadeira educação só pode ser intransitiva, reflexiva ou subjetiva. O Mestre só pode mostrar o caminho, através do qual o aluno pode se auto-educar. Cabe a cada um através do livre arbítrio aceitar ou não, ou seja, é necessário que haja receptividade. Descobrir fatos fora de nós é…

humana.” “Entretanto, entre os próprios pesquisadores das chamadas Ciências da Educação, a Pedagogia é desvalorizada como campo de conhecimento com os mais variados argumentos: a educação é uma tarefa prática, situando-se mais no campo da arte e da intuição do que no da investigação; a Pedagogia ocupa-se de finalidades, valores, não passíveis de análise científica; a educação é objeto de várias ciências, não cabendo a nenhum campo teórico exclusividade no trato de sua problemática. A…

de agir. O Eu trona-se pessoa que somente na medida em que se empenha na ação e assume a sua responsabilidade de seus atos. . Maurice Nédoncelle: tem uma problemática própria metodologia que se inspira proximamente à de que une a análise reflexiva e a intuição a descrição fenomenológica e a compreensão metafísica. O amor revela a natureza da pessoa. Nele a relação fundamental é o “nós”, em que não há, propriamente falando “Eu” e ”Tu”, reciprocidade e intersubjetividade que tende a…