Intuição Reflexiva

BOURDIEU, Pierre. “O Poder Simbólico”.O capítulo II, aborda a introdução a uma sociologia reflexiva, do livro O Poder Simbólico, escrito pelo autor francês Pierre Bourdieu e procura explicar as intenções pedagógicas e afirma que nada é mais universalizável do que as dificuldades e que descobrir o fato de que as dificuldades existentes, no que serefere a falta de habilidade ou até mesmo incompetência, abrange um todo e que todos tirarão o melhor proveito dos conselhos dado por este.…

maneira de educar o povo para que não se cometesse os mesmos erros. Características do mito: *forma oral do ser humano se resolver com suas ações, o mito é uma intuição da realidade. *as raízes do mito não se acham nas explicações racionais e sim na forma pré-reflexiva das emoções e da afetividade. *o critério de adesão ao mito, é a crença e não a evidência racional. * é uma forma de dominar o mundo caótico, para…

mental e de nossas vidas e, muitas vezes, como por exemplo, no fenômeno do nazismo, a razão é louca e destrutiva. A Filosofia distingue duas grandes modalidades da atividade racional, realizadas pela razão subjetiva ou pelo sujeito do conhecimento: a intuição (ou razão intuitiva) e o raciocínio (ou razão discursiva). A atividade racional discursiva, como a própria palavra indica, discorre, percorre uma realidade ou um objeto para chegar a conhecê-lo, isto é, realiza vários atos de…

..................... 03 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO............................................................................. 03 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO............................................. 04 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL......................................................................................05 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................…

não descordava de Berkeley, concrodava com o "est percipi" (ser é ser percebido), já Locke onde Morgan teve esse contato, estava mais voltado para o empirismo, o instinto, esta seria a palavra que Morgan dizia ficar intrigado, Morgan dizia que a intuição seria secundaria ao contrario da opnião de Locke, porém Morgam dizia que ainda não poderia ver o seu caminho para a resposta. Morgan também se via contra o " corpo e mente", Morgan leu tudo o que tinha que ler a respeito; De Espinosa…

ler um plano, uma planta, um mapa? Expressar-se graficamente também é um processo a ser construído. |Desenhar uma casa, uma rua, uma granja, um jardim ou a planta de um povoado exige abstração empírica e reflexiva, coordenação de ponto de vista, em que relações e operações topológicas e reflexivas, coordenação de ponto de vista, em que relações e operações topológicas, projetivas e ou euclidianas devem ser acionadas. Segundo Piaget (1972), o espaço representativo operatório…

Ser professor reflexivo Isabel Alarcão 1 2 “A auto-reflexão é intuição e emancipação, compreensão e libertação de dependências dogmáticas. O dogmatismo que desfaz a razão ... é falsa consciência. O dogmático vive disperso, sujeito dependente, determinado pelos objectos, tendo concedido a si próprio tornar-se uma coisa.” (Habermas) “Só o eu se aprende a si próprio. Como sujeito que se questiona a si mesmo, o eu consegue a autonomia.” (Habermas) 1. Introdução Porque não…

constatação da copia e, da repetição. Fase exógena: fase da compreensão das relações e das combinações. O verdadeiro conhecimento implica o aspecto endógeno, pois pressupõe uma abstração. Ela pode ser empírica ou reflexiva. A abstração empírica retira informação dos objetos, e a reflexiva só é possível através das operações (coordenação das ações) a partir da própria atividade do sujeito. Esta abstração supõe reflexão. As estruturas mentais, que constituem a inteligência para Piaget…

que pertence à esfera da psique humana, por isso diz-se também que ela é um atributo do espírito, da mente, ou do pensamento humano. Ser consciente não é exatamente a mesma coisa que perceber-se no mundo, mas ser no mundo e do mundo, para isso, a intuição, a dedução e a indução tomam parte. Consciência - função alta da mente Duas abordagens comuns à consciência são aqueles que (1) adotam o “modelo de bloco de construção” do tipo “LEGO”, segundo a qual qualquer campo consciente é…

alcançar a "verdade absoluta”. Para o mesmo, o conhecimento divide em quatro graus: crença, opinião raciocínio e intuição intelectual. O primeiro exemplo de conhecimento verdadeiro é o da Matemática, pois ela afasta o sentido ilusório e não reduzem a meras opiniões subjetivas. Aristóteles afirmava que o conhecimento é dividido em sete graus: sensação, percepção, imagem, raciocínio e intuição, sendo que o conhecimento é atingido quando houver uma divisão entre o sensível e o intelectual.…