Introdução à Educação Auto Atividade

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------04 1. Problema----------------------------------------------------------------------------------04 2. Hipóteses---------------------------------------------------------------------------------04 3. Objetivos----------------------------------------------------------------------------------04 1.3.1Objetivo…

Introdução Este trabalho tem o intuito de demonstrar, através de pesquisas bibliográficas, a vida e as contribuições de Friedrich Froebel á Educação infantil. Froebel, nascido na Alemanha, é considerado o iniciador dos jardins de infância, os quais, para ele, deveriam ajudar os alunos a expressarem-se e a desenvolverem-se se baseando na auto-atividade. Observa-se, também, o conceito que Froebel atribuiu á Educação, considerando-a como um processo pelo qual o indivíduo desenvolve a…

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE ANÁPOLIS ANÁPOLIS – GOIÁS PORTIFÓLIO PROFESSORA NÃO REGENTE NOVEMBRO – 2008 ÍNDICE Identificação e Histórico da Formação ...............01 Introdução e Objetivos ........................................02 Trabalhos realizados acompanhados de comentários .........................................................03 especialização ...............................

Maria Montessori e seu Método de ensino Introdução: Maria Montessori desenvolveu um método pedagógico próprio de ensino que se dava através da observação da natureza da criança, ela é também conhecida pelo pioneirismo na ênfase a auto-educação do aluno como fonte do conhecimento e na valorização da educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras da criança. O método também tem por objetivo educar para vida, formar cidadãos…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ETAPA 1 PROFESSOR: FRANCISCO S. TEIXEIRA Joinville Março 2013 1 INTRODUÇÃO O aluno deve dar um panorama geral do trabalho: Apresentação sucinta do assunto e conteúdo do trabalho, Indicar como está estruturado este trabalho de forma a interessar o leitor para prosseguir na leitura do trabalho, Contextualizar como o tema foi identificado, motivos que geraram este estudo, A introdução em sentido popular

Introdução Veja como é nosso cérebro O que é Inteligência Emocional? Tipos de Inteligência Importância das Emoções Testes de QE Como melhorar seu QE? A Escola da Educação Dicas de Leitura Outros Links Interessantes... E-mail Introdução Até pouco tempo atrás o sucesso de uma pessoa era avaliado pelo raciocínio lógico e habilidades matemáticas e espaciais (QI). Mas o psicólogo Daniel Goleman, PhD, com seu livro "Inteligência Emocional" retoma uma nova discussão sobre o assunto

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO Erro! Indicador não definido. 4 REFERÊNCIAS.....................................................................................................Erro! Indicador não definido. 1 INTRODUÇÃO Este artigo apresenta uma experiência vivenciada na instituição educacional Centro Infantil Municipal General Carneiro através de uma entrevista que nos leva a analisar a importância

KetiaKellemAraujoda.Mapeamento de Competência:um foco no aluno da Educação a Distância. Novas tecnologias na Educação.Univesidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS.V.10.n3,dez.2012. RESUMO ‘O objetivo do artigo é apresentar um mapeamento com as doze competências necessárias aos alunos da Educação a Distância (EAD) e estabelece uma relação entre as competências e os alunos da modalidade a distância.’ INTRODUÇÃO ‘O avanço que a Educação a Distancia teve no cenário educacional…

O XADREZ NA EDUCAÇÃO BÁSICA CHESS IN BASIC EDUCATION AJEDREZ EN LA ESCUELA BÁSICA Divina de Fátima dos SantosI; Maria Anita Viviani MartinsII; Ricardo Roberto Plaza TeixeiraIII I Professora do Serviço Social da Indústria (SESI) em São Paulo II Professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) III Professor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo (CEFET-SP)…

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Educação Física e Desporto Técnicas e Estratégias de Ensino 2ºAno Relatório nº2: Análise do Ensino Licenciatura em Educação Física e Desporto Escolar Docente: Prof. Lúcia Gomes Discentes: Bernardo Solipa nº 21205204 Carlos Alves nº21001095 Gil Reis nº 21001723 Jennifer Arias nº 21302354 Indice Introdução O trabalho consiste na visualização de uma aula através de formato vídeo