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Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Faculdade de Educação Física e Desporto

Técnicas e Estratégias de Ensino
2ºAno
Relatório nº2:
Análise do Ensino
Licenciatura em Educação Física e Desporto Escolar

Docente:
Prof. Lúcia Gomes

Discentes:
Bernardo Solipa nº 21205204
Carlos Alves nº21001095
Gil Reis nº 21001723
Jennifer Arias nº 21302354
Indice

Introdução
O trabalho consiste na visualização de uma aula através de formato vídeo, o objetivo deste trabalho é, de observarmos a aula, principalmente ver e observar o comportamento de uma professora durante a realização da aula. A partir do comportamento, vamos tirar apontamentos de acordo com o que temos aprendido e desenvolvido em termos de conhecimentos na disciplina de Técnicas e Estratégias de Ensino. Vamos ter em atenção, por exemplo, o tipo de feedback que é transmitido ao aluno durante a execução de uma tarefa, a organização espacial e temporal da aula, que estilos de ensino são utilizados pela professora para o desenvolvimento dos alunos, entre outros aspectos de relevo. A partir dessas observações, iremos tirar conclusões sobre a aula e a forma como a professora dá a aula, devido à anotação retiradas durante a visualização da aula. A aula observada vai ser com alunos do ensino secundário, em que a aula consiste em determinadas modalidades e numa determinada organização da aula, de relevar que não se sabe em que altura do ano foi dada a aula daí haver algumas decisões que possam parecer pouco normais mas que podem ser justificadas devido ao programa de Educação Física ao qual não há acesso.

Enquadramento teórico
O tempo potencial de aprendizagem é influenciado pela organização, o clima emocional e o feedback pedagógico sendo estas três condicionantes um factor de sucesso no ensino. Quanto às variáveis facilitadoras temos a actividade motora específica ou tempo de empenhamento motor, o feedback pedagógico apropriado,